下午，十九大新聞中心舉辦以“教育綜合改革”為主題的集體采訪。在回答記者關于如何提高高校思政課吸引力的問題時，十九大代表、南京航空航天大學馬克思主義學院黨總支書記徐川說，對于高校思政課的一些新嘗試應該一分為二地看，一方面要肯定勇于直面問題的嘗試，應該基于積極的態度，不用著急做評價，時間會給出比較合理的答案。另一方面應該保持清醒的頭腦，所有嘗試、所有教學手段的變化，都應服務于教育目的和教學目標，如果能夠實現教學目標，就證明是一種好的方法。衡量一堂課或者思政工作好壞的標準，是以學生為立場，不是看老師在課堂上用了多少種花樣或者多少種方式，更重要是看學生接受多少，消化多少，吸收多少。

徐川說，做好高校思政工作，就像為學生精心烹制一頓大餐。要想做好這頓“大餐”，其實就是把握三句話，第一句話是知道學生喜歡什么，第二是知道自己廚房具備什么，第三是知道大餐如何送給學生。第一，就是知道學生喜歡什么口味，喜歡甜的還是咸的，教師要清楚學生有什么特點。第二，知道廚房有什么，巧婦難為無米之炊，你想做一頓大餐，如果發現廚房材料很少，沒有的話就得去買。第三要知道大餐怎么送。中國人評價飯菜好不好叫“色香味俱全”，這是從形式、包裝、內容包括交流手段上都提出了要求。如果能從這三個方面，從學生立場、老師角度和傳輸過程做好充實和補充的話，思政課效果值得期待。

十九大代表、鄭州大學校長劉炯天談到，對一所大學來講，思想政治工作非常重要。第一，提高思政課效率應該引起更多重視。很多講得好的思政課教師，對學生影響很大。第二，提高思政課效果，關鍵是師資。一支好的師資隊伍，是上好思政課、把思政工作落到實處的根本點。高水平的思政課教師，能跟學生充分交流，課堂效果和對學生的教育效果一定很好，能入腦入心。第三，十八大以來，高校對思政工作的重視程度是前所未有的。學校堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，加強社會主義核心價值觀教育，加強思想品德教育以及“四個自信”教育，學校逐步形成很好的思想政治教育氛圍和文化。對思政教育，作為辦教育的人是有信心的。

劉炯天說，好的思政老師，第一應有比較堅定的理想信念，首先自己要信，然后讓別人信，這是非常重要的。第二應有比較完備的知識和能力結構。第三應有熱情和激情，把它當作事業去做。就像培養、扶持自己的孩子成長一樣去關心每個學生，投入熱情去講課，在學生成長過程中給予支持、輔導和呵護。第四應做點研究。現實社會發展很快，有些問題也比較復雜，思政課老師應有針對性地從不同角度去研究。如果有這樣一支隊伍，并重視他們的成長和發展，思政課就有了根本保障。