誰都知道一座房子的牢固靠的就是這座房子的地基，橋梁的穩(wěn)健取決于其龍骨的架構(gòu)，而我們學(xué)習(xí)英語的功底就在于所吸收的英語單詞。微信上不少家長問我：“老師你教了那么多的精英班學(xué)生，哪種記憶法在這些孩子的心中地位比較高或者是很受用的呢？”

雖然接觸的孩子每個階段的都有，但是說到記憶法還真有比較受歡迎的。畢竟大家學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)的目的是一致的，尋求到優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)法當(dāng)然不能放過。那么，在精英班炙手可熱的記憶訣竅到底有哪些呢？這樣的方法記憶單詞的效果如何呢？

至于效果，我相信這是因人而異的，但是我能確定的是用這些方法記憶的單詞不是死記硬背的，而是有依據(jù)可循。

一、庖丁解牛法

例如：

1. ache vi./n.疼痛

〔一(a)扯〈che〉繃帶，傷口就疼〕

2. banquet n.宴會

〔宴會未過半〈ban〉，賓客卻〈que〉退〈t〉席〕

3. career n.生涯，職業(yè)

〔家長都關(guān)心(care)，兒〈er〉子的職業(yè)〕?

4. desire v./n.愿望，要求

〔愿望得〈de〉到滿足，先生(sir)見到嫦娥〈e〉〕

5. island n.島，島嶼

〔島是(is)水中的陸地(land)〕

6. panda n.小熊貓

〔小熊貓盼〈pan〉長大〈da〉〕

7. rare a.稀有的，難得的

〔人〈r〉是(are)稀有的高級動物〕

8. shoulder vt.肩負(fù)，承擔(dān)

〔應(yīng)該(should)讓兒〈er〉子肩負(fù)重任〕

9. tenant n.房客

〔房客一巴掌，揍扁十(ten)螞蟻(ant)〕

10. weather n.天氣，氣象

〔我們(we)正在(at)聽她(her)預(yù)報天氣〕

二、借梯上樓法

ban n.禁令，禁止

〔頒〈ban〉布禁令〕

2. die v.死，死亡

〔諜〈die〉報工作危險，多是九死一生〕

3. hang vi.懸掛，吊著

〔吊著嗓子，引吭〈hang〉高歌〕

4. pin n.別針，針飾

〔針飾是精品〈pin〉〕

5. song n.歌曲，歌聲

〔送〈song〉你一首歌〕

三、構(gòu)詞分析法

1. advise vt.勸告，建議

〔前綴ad-對、向，詞根vis看，-e動詞后綴；就某件事應(yīng)該如何做向別人提出自己的看法〕

2. invisible a.看不見的，無形的

〔前綴in-不、無，詞根vis看，形容詞后綴-ible可…的；不可能被看見的〕

3. revise vt.復(fù)習(xí)，修改

〔前綴re-再、又，詞根vis看，-e動詞后綴；為了究錯而再次查看〕

4. television n.電視，電視機(jī)

〔詞根tele遠(yuǎn)，詞根vis看，-ion名詞后綴；通過電波由遠(yuǎn)處傳來可供觀看的圖像〕

5. visual a.看得見的，視覺的

〔詞根vis看，形容詞后綴-ual…的；看得見的〕

注意：①同一詞根或詞綴有變體形式，詞根、詞綴也存在著同形異義、異形同義的情況。②讀者在初學(xué)時不宜孤立地背記詞根和詞綴，要在常用詞匯的構(gòu)詞分析中循序漸進(jìn)，日積月累地學(xué)習(xí)和記憶詞根、詞綴等構(gòu)詞知識，否則越學(xué)越糊涂。

四、合成記憶法

1. football n.足球，足球比賽

〔foot腳、足，ball球；主要靠腳踢來進(jìn)行的球賽〕

2. himself pron.他自己，他親自

〔him他，self自己〕

3. overcome vt.戰(zhàn)勝，克服

〔over越過，come來；努力地越過各種障礙而來〕

4. sometime ad.將來某個時候，過去某個時候

〔some某一，time時候〕

5. widespread a.分布廣的，散布廣的

〔wide寬廣的，spread散布、蔓延〕

以上的四種方法，無論自己選擇哪一種都會對自己的詞匯量有不小幫助。重要的還有堅持，努力和回報是成正比的。

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