打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是黨對(duì)人民的莊嚴(yán)承諾。《教育脫貧攻堅(jiān)“十三五”規(guī)劃》《職業(yè)教育東西協(xié)作行動(dòng)計(jì)劃(2016-2020年)》《職業(yè)教育東西協(xié)作行動(dòng)計(jì)劃滇西實(shí)施方案(2017-2020年)》都賦予職業(yè)教育在精準(zhǔn)扶貧中的特殊使命。黨的十八大以來(lái),天津作為國(guó)家職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)、國(guó)家現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū),既當(dāng)好職業(yè)教育的“領(lǐng)頭羊”,也發(fā)揮示范區(qū)改革創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)資源和建設(shè)成果的作用,做“脫貧攻堅(jiān)”的“急先鋒”;以“傾心、聚力、精準(zhǔn)、重效”作為指導(dǎo)思想,不斷強(qiáng)化認(rèn)識(shí)、提高站位、深度謀劃、注重實(shí)效,全力寫(xiě)好“脫貧攻堅(jiān)、職教幫扶”這篇大文章。
加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、匯聚優(yōu)質(zhì)資源、形成幫扶模式
天津市教委先后對(duì)口幫扶新疆、西藏、青海、寧夏、甘肅、河北、內(nèi)蒙古、陜西等十多個(gè)省市的職業(yè)教育發(fā)展,提升當(dāng)?shù)嘏嘤夹g(shù)技能人才、支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力。
在幫扶過(guò)程中,針對(duì)幫扶對(duì)象職業(yè)教育發(fā)展特點(diǎn)和需求,首先進(jìn)行“五層次”頂層設(shè)計(jì),即分析當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、謀劃專(zhuān)業(yè)組群布局、制訂專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案、培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)骨干教師、共享優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育教學(xué)資源。從“有啥給啥轉(zhuǎn)變?yōu)槿鄙堆a(bǔ)啥”,從“授人以魚(yú)”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;授人以漁”,從“理念分享”到“成果共享”,從“自主行動(dòng)”到“系統(tǒng)推動(dòng)”,從“分散幫扶”到“聚力幫扶”,從“掛職支教”到“整體輸出”。
天津依托“國(guó)家現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)”的整體實(shí)力,在教育部支持下,建成“國(guó)家中西部地區(qū)職業(yè)教育師資培訓(xùn)中心”,以之作為中心,構(gòu)建起區(qū)域系統(tǒng)援建、品牌整體輸出、專(zhuān)業(yè)結(jié)對(duì)共建、師資輪崗培訓(xùn)、學(xué)生訂制培養(yǎng)等五種有效職業(yè)教育幫扶模式。每種模式中又形成了扎實(shí)的有效的作法,如針對(duì)中西部的職教師資的培訓(xùn)工作,就探索并實(shí)施了標(biāo)準(zhǔn)化教授、定制化傳授、崗位化實(shí)授、轉(zhuǎn)崗化精授、跟蹤化講授等“五授”方式,將外部“輸血”式扶貧與內(nèi)部“造血”式脫貧相結(jié)合,使其能通過(guò)自身“造血”鞏固“輸血”成果,激發(fā)中西部職業(yè)教育發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。
經(jīng)過(guò)探索,天津在實(shí)施“扶貧攻堅(jiān)、職教幫扶”中走出了一條具有天津特色、行之有效地“一中心、五模式”職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧之路。
搭建優(yōu)質(zhì)服務(wù)平臺(tái)、扶教先扶師
扶貧先扶教、扶教先扶師。2016年5月,在教育部的大力支持下,“國(guó)家中西部地區(qū)職業(yè)教育師資培訓(xùn)中心”建成并正式啟用。同年底,教育部等六部委印發(fā)《教育脫貧攻堅(jiān)“十三五”規(guī)劃》,從單純扶貧轉(zhuǎn)向綜合扶智,國(guó)家中西部地區(qū)職業(yè)教育師資培訓(xùn)中心可謂生逢其時(shí)。
“中心”有2座獨(dú)體建筑,培訓(xùn)樓總計(jì)14000平方米,配套設(shè)施健全,可同時(shí)為400名學(xué)員提供培訓(xùn)服務(wù),具有課程設(shè)計(jì)、資源開(kāi)發(fā)、轉(zhuǎn)化制作、師資培訓(xùn)等服務(wù)職能。可開(kāi)展“菜單式”、“定制式”和“標(biāo)準(zhǔn)模塊式”靈活多樣的培訓(xùn)。發(fā)揮區(qū)域職業(yè)教育資源優(yōu)勢(shì),形成“1+N”的“中心”培訓(xùn)服務(wù)運(yùn)行模式。總部服務(wù)平臺(tái)設(shè)于天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院,成立到現(xiàn)在已培訓(xùn)中西部地區(qū)職教師資近萬(wàn)人次。
天津市財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)投入480萬(wàn)支持建成“國(guó)家職業(yè)教育中西部師資培訓(xùn)管理服務(wù)平臺(tái)”。該平臺(tái)利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與云計(jì)算技術(shù),整合天津職教優(yōu)質(zhì)資源,匯集全國(guó)職教名師和企業(yè)專(zhuān)家,從時(shí)間上貫穿培訓(xùn)全過(guò)程,空間上聯(lián)結(jié)各分中心和中西部地區(qū)各教育部門(mén),集管理、服務(wù)、展示、學(xué)習(xí)為一體,形成跨區(qū)域、多層次、全天候的綜合信息平臺(tái),在提高中西部師資培訓(xùn)中心的管理水平、服務(wù)能力,全面展示中心的創(chuàng)新模式與培訓(xùn)效果的同時(shí),充分發(fā)揮了中西部師資培訓(xùn)中心的示范作用和輻射效應(yīng)。
精準(zhǔn)重效、著重提升幫扶地區(qū)育才能力
天津市在東西協(xié)作的職教幫扶工作中,并非“頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”,而是針對(duì)不同地區(qū)研究長(zhǎng)期幫扶對(duì)策,建立長(zhǎng)效機(jī)制,著力提升幫扶地區(qū)在技術(shù)技能人才方面的培育能力,從根本上支持幫扶地區(qū)脫貧。
在區(qū)域系統(tǒng)援建方面,天津市在津疆協(xié)作扶貧攻堅(jiān)工作中,從發(fā)展規(guī)劃、基礎(chǔ)建設(shè)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、師資隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面提供全方位系統(tǒng)幫扶援建,天津市教委組織專(zhuān)家組五赴和田推進(jìn)新疆和田職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)。
在品牌整體輸出方面,天津市教委與承德市政府簽署了《對(duì)口支援建設(shè)天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)承德分校》協(xié)議,承德分校整體移植天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)“中國(guó)特色、雙元特點(diǎn)”辦學(xué)理念、辦學(xué)模式和管理模式。為此,首期30名來(lái)自承德技師學(xué)院的教師和管理者在天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)進(jìn)行一個(gè)學(xué)期的沉浸式培訓(xùn)。
在專(zhuān)業(yè)結(jié)對(duì)共建方面,天津職業(yè)院校與中西部地區(qū)院校在專(zhuān)業(yè)層面進(jìn)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),在聯(lián)合招生、師資培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、技能大賽、校企合作等方面開(kāi)展教育扶貧對(duì)口支援,天津院校與多所西部院校結(jié)對(duì)共建專(zhuān)業(yè)。
在師資訂制培訓(xùn)方面,天津針對(duì)西部需求,以“需求為導(dǎo)向”進(jìn)行教師定制培訓(xùn),有些省份,如寧夏,實(shí)現(xiàn)了對(duì)其37所職業(yè)院校教師培訓(xùn)的全覆蓋。
在學(xué)生定向培養(yǎng)方面,天津市牽手中西部地區(qū)中職學(xué)校、重點(diǎn)缺工企事業(yè)單位,創(chuàng)新“以招生促招工、穩(wěn)就業(yè)”的學(xué)生定向培養(yǎng)模式。如2014年以來(lái)僅天津職業(yè)大學(xué)一校就為西部的600余名學(xué)生進(jìn)行了崗位技能培訓(xùn);天津職業(yè)院校引導(dǎo)近200名新疆學(xué)生學(xué)成后回疆從事雙語(yǔ)教學(xué)工作。
日前,在教育部職成司召開(kāi)“京津冀對(duì)口幫扶青龍縣、威縣職業(yè)教育與成人教育發(fā)展工作對(duì)接會(huì)”上,天津市教委與兩縣達(dá)成深度合作意向,對(duì)接支持的工作已經(jīng)全面啟動(dòng);為落實(shí)《職業(yè)教育東西協(xié)作行動(dòng)計(jì)劃滇西實(shí)施方案》,天津市對(duì)口幫扶紅河哈尼族彝族自治州、怒江傈僳族自治州工作已經(jīng)開(kāi)始,超過(guò)千名的當(dāng)?shù)刂新殞W(xué)生即將到天津職業(yè)院校學(xué)習(xí)。
天津市職業(yè)教育戰(zhàn)線(xiàn)將繼續(xù)砥礪前行,傾心精準(zhǔn)、落實(shí)落小落細(xì),持續(xù)打好職教扶貧的攻堅(jiān)戰(zhàn)。
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