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天津市持續打好職教扶貧攻堅戰

發布時間:2017-10-18 02:37:14

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天津市持續打好職教扶貧攻堅戰

打贏脫貧攻堅戰是黨對人民的莊嚴承諾。《教育脫貧攻堅“十三五”規劃》《職業教育東西協作行動計劃（2016-2020年）》《職業教育東西協作行動計劃滇西實施方案（2017-2020年）》都賦予職業教育在精準扶貧中的特殊使命。黨的十八大以來，天津作為國家職業教育改革創新示范區、國家現代職業教育改革創新示范區，既當好職業教育的“領頭羊”，也發揮示范區改革創新優勢資源和建設成果的作用，做“脫貧攻堅”的“急先鋒”；以“傾心、聚力、精準、重效”作為指導思想，不斷強化認識、提高站位、深度謀劃、注重實效，全力寫好“脫貧攻堅、職教幫扶”這篇大文章。

加強頂層設計、匯聚優質資源、形成幫扶模式

天津市教委先后對口幫扶新疆、西藏、青海、寧夏、甘肅、河北、內蒙古、陜西等十多個省市的職業教育發展，提升當地培育技術技能人才、支撐產業發展的能力。

在幫扶過程中，針對幫扶對象職業教育發展特點和需求，首先進行“五層次”頂層設計，即分析當地產業結構、謀劃專業組群布局、制訂專業建設方案、培養專業骨干教師、共享優質職業教育教學資源。從“有啥給啥轉變為缺啥補啥”，從“授人以魚”轉變為“授人以漁”，從“理念分享”到“成果共享”，從“自主行動”到“系統推動”，從“分散幫扶”到“聚力幫扶”，從“掛職支教”到“整體輸出”。

天津依托“國家現代職業教育改革創新示范區”的整體實力，在教育部支持下，建成“國家中西部地區職業教育師資培訓中心”，以之作為中心，構建起區域系統援建、品牌整體輸出、專業結對共建、師資輪崗培訓、學生訂制培養等五種有效職業教育幫扶模式。每種模式中又形成了扎實的有效的作法，如針對中西部的職教師資的培訓工作，就探索并實施了標準化教授、定制化傳授、崗位化實授、轉崗化精授、跟蹤化講授等“五授”方式，將外部“輸血”式扶貧與內部“造血”式脫貧相結合，使其能通過自身“造血”鞏固“輸血”成果，激發中西部職業教育發展的內生動力。

經過探索，天津在實施“扶貧攻堅、職教幫扶”中走出了一條具有天津特色、行之有效地“一中心、五模式”職業教育精準扶貧之路。

搭建優質服務平臺、扶教先扶師

扶貧先扶教、扶教先扶師。2016年5月，在教育部的大力支持下，“國家中西部地區職業教育師資培訓中心”建成并正式啟用。同年底，教育部等六部委印發《教育脫貧攻堅“十三五”規劃》，從單純扶貧轉向綜合扶智，國家中西部地區職業教育師資培訓中心可謂生逢其時。

“中心”有2座獨體建筑，培訓樓總計14000平方米，配套設施健全，可同時為400名學員提供培訓服務，具有課程設計、資源開發、轉化制作、師資培訓等服務職能。可開展“菜單式”、“定制式”和“標準模塊式”靈活多樣的培訓。發揮區域職業教育資源優勢，形成“1+N”的“中心”培訓服務運行模式?？偛糠掌脚_設于天津機電職業技術學院，成立到現在已培訓中西部地區職教師資近萬人次。

天津市財政專項投入480萬支持建成“國家職業教育中西部師資培訓管理服務平臺”。該平臺利用網絡技術，數據庫技術與云計算技術，整合天津職教優質資源，匯集全國職教名師和企業專家，從時間上貫穿培訓全過程，空間上聯結各分中心和中西部地區各教育部門，集管理、服務、展示、學習為一體，形成跨區域、多層次、全天候的綜合信息平臺，在提高中西部師資培訓中心的管理水平、服務能力，全面展示中心的創新模式與培訓效果的同時，充分發揮了中西部師資培訓中心的示范作用和輻射效應。

精準重效、著重提升幫扶地區育才能力

天津市在東西協作的職教幫扶工作中，并非“頭痛醫頭，腳痛醫腳”，而是針對不同地區研究長期幫扶對策，建立長效機制，著力提升幫扶地區在技術技能人才方面的培育能力，從根本上支持幫扶地區脫貧。

在區域系統援建方面，天津市在津疆協作扶貧攻堅工作中，從發展規劃、基礎建設、專業設置、師資隊伍、實訓基地建設等方面提供全方位系統幫扶援建，天津市教委組織專家組五赴和田推進新疆和田職業技術學院建設。

在品牌整體輸出方面，天津市教委與承德市政府簽署了《對口支援建設天津中德應用技術大學承德分?！穮f議，承德分校整體移植天津中德應用技術大學“中國特色、雙元特點”辦學理念、辦學模式和管理模式。為此，首期30名來自承德技師學院的教師和管理者在天津中德應用技術大學進行一個學期的沉浸式培訓。

在專業結對共建方面，天津職業院校與中西部地區院校在專業層面進行優勢互補，在聯合招生、師資培訓、專業建設、技能大賽、校企合作等方面開展教育扶貧對口支援，天津院校與多所西部院校結對共建專業。

在師資訂制培訓方面，天津針對西部需求，以“需求為導向”進行教師定制培訓，有些省份，如寧夏，實現了對其37所職業院校教師培訓的全覆蓋。

在學生定向培養方面，天津市牽手中西部地區中職學校、重點缺工企事業單位，創新“以招生促招工、穩就業”的學生定向培養模式。如2014年以來僅天津職業大學一校就為西部的600余名學生進行了崗位技能培訓；天津職業院校引導近200名新疆學生學成后回疆從事雙語教學工作。

日前，在教育部職成司召開“京津冀對口幫扶青龍縣、威縣職業教育與成人教育發展工作對接會”上，天津市教委與兩縣達成深度合作意向，對接支持的工作已經全面啟動；為落實《職業教育東西協作行動計劃滇西實施方案》，天津市對口幫扶紅河哈尼族彝族自治州、怒江傈僳族自治州工作已經開始，超過千名的當地中職學生即將到天津職業院校學習。

天津市職業教育戰線將繼續砥礪前行，傾心精準、落實落小落細，持續打好職教扶貧的攻堅戰。