“職業院校學生實習的總體情況向好，學生對實習的滿意度較高，滿意率達95%；頂崗實習對口率為85%，教師能夠全程管理和經常管理學生的占87%，頂崗實習學生與實習單位、學校簽訂了三方協議的達近八成。”在近日教育部舉辦的職業院校規范管理座談會上，江蘇省教科院參會代表介紹的關于職業院校學生實習情況的調查引起關注。

據介紹，該項調查采用不記名問卷調查方式，在抽樣864所中職學校、137所高職學校（分別占教育部門主管中職、高職學校的10%），采集2.3萬多份問卷基礎上分析得出。

從座談會上了解到，近年來，教育部推出一系列措施加強和規范職業院校學生實習工作。去年，教育部會同財政部、人社部、安監總局和保監會聯合印發《職業學校學生實習管理規定》，進一步完善實習的制度規范。今年，五部門對《職業學校學生實習管理規定》的落實情況進行督查,赴10個省份對實習工作進行了聯合檢查。

教育部還對《職業學校學生實習管理規定》進行了逐條釋義，供各地各校在組織學生實習時參考使用。同時，教育部還向各地征求對《職業學校學生頂崗實習協議（范本）》的意見，引導各地各校制定規范的頂崗實習協議。

來自全國各省份教育行政部門的與會者表示，將繼續深入貫徹《職業學校學生實習管理規定》，持續加強實習管理。例如，山東省推進建立學生實習責任保險制度，將學生實習實訓補貼和投保經費統一納入公用經費補助范圍，確保專款專用。上海市將實習管理與評價掛鉤，將學生實習納入全面教學質量、精品特色專業等專項評估體系，通過第三方評估，全面落實管理要求。湖北省在規模以上企業命名了近200個省級示范校外實習實訓基地，每個基地補貼100萬元。寧波市自主研發職業院校學生實習管理系統，運用手機和電腦，將學校、企業、家長、學生四方緊密連接，以解決實習中普遍存在的“孤島”問題。

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