讓更多職高生圓大學(xué)夢(mèng)

發(fā)布時(shí)間:2017-09-13 10:55:48

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讓更多職高生圓大學(xué)夢(mèng)

送走了上一屆畢業(yè)班，結(jié)束了漫長(zhǎng)的暑假，縣職教中心的謝瓊燕老師又站上了新一屆高考班的講臺(tái)。對(duì)這一屆學(xué)生，她更是信心滿滿，希望通過自己的努力，讓更多學(xué)生畢業(yè)之后能進(jìn)入大學(xué)深造。

今年36歲的謝瓊燕畢業(yè)于三峽學(xué)院，先后在馬灌、石寶鎮(zhèn)等多地任教，2012年進(jìn)入縣職教中心后一直擔(dān)任語文教學(xué)工作，連續(xù)三屆帶高考班并擔(dān)任班主任工作。

謝瓊燕今年所帶的兩個(gè)高考班，工程專業(yè)的汪佳斌和汽修專業(yè)的劉金宗，高考總成績(jī)分別獲得其所學(xué)專業(yè)全市第一名的好成績(jī)。

與就讀普高的學(xué)生相比，選擇入讀職教中心的學(xué)生在文化基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面略有差距。要讓他們學(xué)有所成、學(xué)有所長(zhǎng)，老師就注定要付出更多。

“每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)要給學(xué)生重復(fù)講解多次，直到學(xué)生理解掌握為止，老師一定要有耐心和信心。”擔(dān)任縣職教中心語文教研組組長(zhǎng)的謝瓊燕，在和同事一起探討教育教學(xué)工作時(shí)，常常這樣說。

多花一點(diǎn)時(shí)間，就能讓學(xué)生多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。謝瓊燕每周19節(jié)正課，10節(jié)早晚自習(xí)，每天從早上6點(diǎn)到晚上10點(diǎn)，很難閑下來。

“我也有孩子，每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子能遇到認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。”謝瓊燕說。

去年下半年，謝瓊燕所教班上的一名學(xué)生出現(xiàn)了厭學(xué)情緒。在辦公室里，這名學(xué)生對(duì)謝瓊燕大吼：“我不想讀書了，你不要管我……”

驚詫之后的謝瓊燕馬上冷靜下來，沒有立即試著說服他，而是希望他堅(jiān)持一個(gè)月后再做決定。之后，謝瓊燕更加主動(dòng)關(guān)心這名學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，了解其家庭情況，適時(shí)給予引導(dǎo)和鼓勵(lì)。一個(gè)月之后，這名學(xué)生未再提出退學(xué)。

寒假里，謝瓊燕還是心里不踏實(shí)，怕這名學(xué)生輟學(xué)。她多次給其打電話、發(fā)信息，了解他的思想動(dòng)向。直到開學(xué)后看到這名學(xué)生到校報(bào)名，她的心才踏實(shí)下來。

在謝瓊燕的關(guān)心和幫助下，今年高考，這名學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)被一所大學(xué)錄取。

“社會(huì)上還有人存在偏見，認(rèn)為來讀職校的都是差生，我不這樣看，我認(rèn)為我的學(xué)生中沒有一個(gè)差生。”謝瓊燕說，每個(gè)學(xué)生都有優(yōu)點(diǎn)，老師要細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)，帶著愛心和責(zé)任心尊重每一個(gè)學(xué)生，才能讓大家積極樂觀地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。

現(xiàn)在正是大學(xué)開學(xué)之際，謝瓊燕的手機(jī)不時(shí)會(huì)收到家長(zhǎng)致謝的短信，不少家長(zhǎng)感謝她“讓原本不抱希望的孩子跨進(jìn)了大學(xué)校門”。每收到一條短信，謝瓊燕都是這樣回復(fù)：“教好每一位學(xué)生是我的職責(zé)，我熱愛這份職業(yè)。”