《高等職業教育創新發展行動計劃（2015—2018年）》，以提升質量為主線，為高職院校創新發展繪制了精確的路線圖。陜西鐵路工程職業技術學院結合鐵路行業發展需求，承擔了44項任務和16個項目，逐項制定建設計劃書，扎實推進任務和項目建設工作，瞄準專業建設、創新創業教育、教學診改、國際交流合作等方面重點突破，助推學院“十三五”時期新跨越。

強化專業對接產業，提升發展內涵

以骨干專業建設為抓手，圍繞鐵路行業與陜西區域經濟發展需求，調整優化專業結構，校企合作推進專業建設，創新專業人才培養模式，培養適應鐵路行業企業需要的技術技能人才。

對接鐵路產業優化專業結構。構建以交通土建類專業為主干，鐵路運輸類、裝備制造類為兩翼，服務區域經濟類專業為延伸的專業發展格局，扎實推進15個專業綜合改革項目建設，力爭建成國家級骨干專業8個，提升專業服務產業發展能力。

創新校企合作辦學體制機制。以陜西鐵路建筑職教集團為基礎，創建國家骨干職教集團，構建學院對接集團公司、系部對接分公司、教研室對接項目、教師對接技術人員的校企合作機制，探索建立基于產權制度和利益共享機制的集團運行機制，建立基于學分轉換的集團內部教學管理模式，扎實推進建筑工程系混合所有制二級院系建設。

以需求為導向創新人才培養模式。深化“學分制、菜單式、模塊化、開放型”人才培養模式改革，與企業共同制定專業人才培養方案，把企業精神、企業文化和崗位對員工的能力素質要求融入課程之中。從校企聯合招生、聯合教學、聯合管理、聯合就業方面開展鐵道工程技術等專業現代學徒制試點，校企共建鐵道綜合實訓工區等生產性實訓基地和虛擬仿真實訓中心，遴選行業人才需求量大、受眾面廣的專業和課程，建設8個專業教學資源庫和23門精品在線開放課程，推進信息化教學改革。

完善質量保證體系，提升辦學水平

完善質量標準和制度，引入知識管理和知識生命周期理論，構建內部質量保證體系，樹立質量文化，開展自主診改，促進質量提升。

著力構建質量保證體系。在專業與課程建設、師資隊伍建設、學生全面發展建設、行政管理服務、后勤管理服務等5個層面建立內部質量保證機制，構建發展規劃、質量標準與制度、過程診斷與改進、績效評價與考核、質量文化塑造、質量管理信息化應用等6個體系，形成質量保證體系主框架；加強人才培養工作狀態數據采集平臺的應用，建立基于平臺數據的預警機制。

完善自主診改工作機制。依據標準，依托校本數據平臺，堅持問題導向，對照質量保證體系文件，查找5個層面存在的問題與不足，進行深入、具體的反思和剖析，圍繞問題制定對策，開展各層面的自主診改，建立常態化、周期性的質量改進螺旋，持續創新診斷改進理論，形成學院質量特色。

全面推行人才培養質量多元評價制度。深入開展畢業生跟蹤調查，引入第三方評價，將畢業生就業率、就業質量、企業滿意度、創業成效等作為衡量人才培養質量的重要指標，完善人才培養質量監測體系。實施人才培養質量年度報告發布制度，加強對各專業年度質量報告的監督管理，提高質量報告的量化程度、可比性和可讀性。

 

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