服務(wù)珠寶加工業(yè)，打造現(xiàn)代學(xué)徒制樣板工程

發(fā)布時間:2017-01-18 11:01:03

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服務(wù)珠寶加工業(yè)，打造現(xiàn)代學(xué)徒制樣板工程

愛迪爾珠寶聯(lián)合辦學(xué)項目從2006年開始孕育發(fā)展，現(xiàn)已成為愛迪爾珠寶品牌人才儲備的一個重要戰(zhàn)略。通過不斷的投入與探索，運(yùn)作體系日趨成熟，結(jié)合公司全國加盟網(wǎng)點的分布情況，實現(xiàn)了聯(lián)合辦學(xué)七大區(qū)域布點。先后與全國13所院校結(jié)成人才戰(zhàn)略合作伙伴，為公司及加盟伙伴的團(tuán)隊建設(shè)提供充足的、高素質(zhì)的人才儲備。

一、以人才戰(zhàn)略合作為核心推進(jìn)校企合作

愛迪爾珠寶立志協(xié)助相關(guān)高校為中國珠寶首飾行業(yè)培養(yǎng)更多更合適行業(yè)發(fā)展的人才，為此愛迪爾珠寶與相關(guān)高校開展不同形式的合作模式與人才培養(yǎng)模式，如訂單冠名班的開設(shè)、產(chǎn)學(xué)研基地、人才培養(yǎng)基地、學(xué)生實習(xí)就業(yè)基地的建設(shè)等。其中，2013年3月與蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院寶玉石鑒定與加工技術(shù)專業(yè)（首飾加工與制作方向）簽訂合作協(xié)議，開展現(xiàn)代學(xué)徒制的人才培養(yǎng)，將愛迪爾珠寶聯(lián)合培養(yǎng)項目向多元化方向發(fā)展。在培養(yǎng)珠寶終端實踐運(yùn)用型人才的同時，也專注于加工制作人才的培養(yǎng)，大力推動愛迪爾珠寶加工制作水平的提高及工藝水平的創(chuàng)新。

授班旗儀式

二、企業(yè)擔(dān)當(dāng)，穩(wěn)步踐行現(xiàn)代學(xué)徒制的校企合作模式

解決應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)問題，是各級政府的工作重點，也是企業(yè)是否具有社會責(zé)任感的重要表現(xiàn)。多年來，愛迪爾根據(jù)公司人才需求狀況，與蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院密切合作，大力推行現(xiàn)代學(xué)徒制的人才培養(yǎng)模式，共同招生，共同培養(yǎng)，這一模式的實施有利于企業(yè)發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、留住人才。公司先后有6人受聘于蘭州資源環(huán)境職業(yè)院校擔(dān)任客座教授，并義務(wù)為珠寶專業(yè)學(xué)生開展行業(yè)前沿講座7場。在參與教育教學(xué)的同時，也宣傳鞏固師生心目中“愛迪爾”的品牌價值。

三、志存高遠(yuǎn)，為行業(yè)發(fā)展積累人力資本

愛迪爾珠寶聯(lián)合辦學(xué)體系已從2006年概念的引進(jìn)到現(xiàn)在的成熟運(yùn)作，10年來開設(shè)了97個愛迪爾珠寶班，為行業(yè)輸送培養(yǎng)人才3000多名，且為公司及加盟伙伴的團(tuán)隊建設(shè)提供充足的、高素質(zhì)的人才儲備，解決市場上專業(yè)珠寶人才短缺的問題。每年定期啟動愛迪爾獎學(xué)金、助學(xué)金的評比工作，共計發(fā)放獎助學(xué)金200多萬元，用于表彰優(yōu)秀與助力全國愛迪爾珠寶班學(xué)子。每年攜手高校以及加盟伙伴、合作伙伴組織舉辦校園招聘會、人才培養(yǎng)高峰論壇，開展各類型講座以及企業(yè)課程培訓(xùn)等活動，全力打造和開發(fā)校企教育資源互動交流的平臺。

現(xiàn)代學(xué)徒制班級同學(xué)與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)合影

開辦聯(lián)合辦學(xué)項目，需要一個企業(yè)具備長遠(yuǎn)的眼光，持久的投入，以及對未來的信心。我們不僅能提供非凡的產(chǎn)品，更能提供高素質(zhì)人才支持。合作培養(yǎng)人才的成功，就是愛迪爾珠寶的成功。

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