上技工學校亦成大才

發布時間:2016-10-17 05:22:55

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上技工學校亦成大才

摘要：高中畢業時，石未華作出了讓朋友們驚訝的選擇：不上大學，念技校。

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高中畢業時，石未華作出了讓朋友們驚訝的選擇：不上大學，念技校。

石未華出生在山西太原一個普通工人的家庭，文化水平不高的父母深知學習的重要性，所以家務活從不讓他來做，全力支持他好好學習。從小學到高中，石未華在班級都是老師眼中品學兼優的孩子。然而，遺憾的是，石未華高考只考出了三本的成績。

“三本就三本吧，選擇一個大學先念著吧。”看孩子心情不好，他母親安慰說。

一入職，石未華就很快適應了實訓教學工作的要求。2004年，參加工作僅3年的石未華被任命為學校實習工廠汽車教研室主任。

當上學校實習工廠汽車教研室主任的石未華發現，這個擁有11名教師的教研室，有至少一半人的資歷比他高，年齡比他大，如何才能取得大家對他的認可？

石未華很快找到了一個絕招——尊重每一個人，他把布置工作當成工作的研討，反復征求大家的意見；為了在教學上有新的突破，他一有時間就去聽大家的課，不斷學習，提高自己；遇有晚間加班上課，他首先帶頭工作。很快，石未華就得到了同事們的認可。

石未華先后連續10多年獲得學校優秀教師、優秀共產黨員稱號，2005年被遼寧省人力資源和社會保障廳授予“遼寧省優秀實習指導教師”稱號；2006年被沈陽市人力資源和社會保障局授予“沈陽市優秀職業教育工作者”榮譽稱號；2008年被沈陽市人民政府授予“沈陽市優秀教師”稱號；2007年，年僅30歲的石未華被沈陽市人力資源和社會保障局授予“沈陽市汽車維修專業學科帶頭人”稱號；所講授課程被評為“沈陽市汽車維修專業優秀課”，全市幾十所技工院校的教師來到學校實訓現場觀摩石未華講課。

石未華所在的教研室有一個傳統，除了完成正常的教學任務外，還要參加各類職業大賽，倒逼老師外出“比武”，提高教學水平。

2012年，35歲的石未華參加第八屆“振興杯”全國青年職業技能競賽決賽，獲得汽車修理第一名。“振興杯”是國家一類賽事，由團中央、國家人力資源和社會保障部主辦，沈陽市委、市政府、團遼寧省委和遼寧省人力資源和社會保障廳承辦，團沈陽市委和沈陽市人力資源和社會保障局協辦。

石未華心里卻想：“上大學名聲好不假，可學習一個自己不愿學的專業，畢業了也是找不到工作。”

此時的石未華有另一番考慮，從小格外喜愛汽車的他，面對一輛車，馬上就能說出是什么牌子的車，在什么地方生產的。“如果在技工學校學習汽車修理專業，不但自己喜歡，也一定能學好，還可以找到一個適合的工作”。

石未華的想法惹來一片反對聲，“技工學校都是考不上大學的人念的”，“技校畢業了就得當工人，還有什么出息啊”……最后，石未華還是說服了父母，頂住了壓力，在技工學校學了兩年汽車維修。

在很多人看來，技校生沒有前途，更別提考上什么大學。技校畢業的石未華卻不信這個邪，感覺掌握的知識還是太少了，他要突破技工發展的“斷頭路”。隨后，石未華考入天津職業技術師范大學。表現不錯的他，入學第一年就入了黨。畢業時，當同學們還在為工作發愁的時候，石未華提前被遼寧豐田金杯學院錄用，成為一名汽車專業的實習指導教師。

由于是青年職業技能大賽，主辦方規定，參賽人員年齡不得超過35歲。也就是說，對于那年正好35歲的石未華來講，是第一次也是最后一次以青年的身份參加比賽。

可是，比賽不以資歷論英雄。第一關是理論考試，這難不倒教師出身的石未華。理論考試一結束，石未華精心準備第二天的實際操作比賽。實際操作是“真刀真槍”的操作，要取得好成績，誰都沒把握。

望著年輕同伴們的身影，石未華想得最多的是：“我要是像他們這個年齡多好啊，這次不行，還有下次，可我卻只有這一次了！”代表遼寧省參賽，石未華倍感壓力，晚上難以入睡，腦子里像放電影一樣“播放”操作程序。

考試的第一項是發動機拆裝、檢測。別小看這項工作，石未華不知練了多少遍，參賽時手上還留著被發動機邊角劃的傷。有的零件根本不用看，石未華閉上眼睛就可以裝上。這一項，他不到半個小時就完成了。

“訓練術語記心間，點檢車輛是關鍵，踩一腳，撥一下……”第二項參賽項目是整車故障排除，石未華手忙個不停，嘴上還不時地念叨著他們總結的順口溜。經過一個多小時的實際操作考試，石未華走出了考場。

比賽成績公布了，代表遼寧省參賽的華晨集團選手石未華獲得汽車修理工比賽第一名！

已過而立之年的石未華，和每一個普通人一樣面臨著上有老、下有小的雙重生活壓力，家在外地、忙于工作的他對老人也很難盡到責任，每每提起，他都自責不已。

“我的愿望是為華晨集團培養更多的汽車裝配和汽車維修的技術人才，讓我們中國制造走向中國創造。”他靦腆地笑著說。