以展促學，以評促優

——甘肅秦隴技工學校月量化考核活動

為切實抓好常規教學這條主線，保障學校課堂提質增效，提高教育教學質量，確保教學常規工作常態化、規范化、細致化，及時發現問題、及時整改。營造一種互學追趕的氛圍，組建教師和學生交流學習的平臺。教務科于4月5日對全校全學科教案、作業進行了常規檢查活動。

教案是教師對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排，是課程進行的核心。本次教務科對教案的檢查，就其設計環節完整性、重難點突出性、教學過程有效性，以及課堂反思是否及時深刻、作業設計是否合理做出全方位檢查。

檢查中發現，絕大多數老師的教案能夠按照教學計劃認真完成，準確把握教材重點，體現教研教改新思路，不但教學步驟齊全，設計合理，教學過程條理清晰，重難點把握準確到位，而且書寫認真，講練結合，課后反思反饋到位，真正體現出一個教師的智慧和教學風格。

（優秀教案展示）

春風陣陣傳花香，蜜蜂嗡嗡采蜜忙。每個細微的符號，每個鮮紅的字眼都折射出教師對學生的一片真情。老師們布置作業內容適量，形式多樣，注重學生綜合能力的訓練。批改作業認真及時，能做到精批細改；在評價方式上，很多老師都采用鼓勵性評價方式，為學生批上評語、畫上笑臉、印上紅花等鼓勵方式，努力讓學生養成良好的作業習慣。

尤其是學前教育專業的美術作業設計有梯度，形式多樣，同學們的作品主題突出，內容充實、色彩運用得當。小小畫紙承載著孩子們的奇思妙想。

“傾聽學生聲音，規范教育教學行為”。學生評教是以學生視角審視教師的教育教學行為，是多維度評價教師的重要環節，便于學校和老師及時掌握學情、了解學生的需求和呼聲。本次評教，根據學情每班抽取學生若干名，對任課教師進行書面評價。教務馮主任和學生科李科長對學生進行了思想指導，引導學生認真對待這次評教活動，對老師做出真實、客觀的評價，并且提出合理化建議。

不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河。教案和作業是常規教學的重點。教務通過此次教學常規檢查，既增強了教師的教學責任感，也端正了學生的學習態度，不但推動了教學常規工作的規范化發展，而且對穩步提高教學質量也起到了良好的促進作用。教師們既找到了自己的缺點和不足，又達到了取長補短、共同提高的目的，對今后教師備課、作業批改也起到積極的促進作用。

甘肅秦隴技工學校

教務科

2023年4月5日