2016年9月23日下午，鄭州市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校校長(zhǎng)工作室、鄭州市電子信息工程學(xué)校校長(zhǎng)工作室和鄭州市國(guó)防科技學(xué)校校長(zhǎng)工作室成員一行10人在于志明校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下到鄭州市財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)交流。鄭州市財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院很重視本次交流活動(dòng)，院長(zhǎng)郭建軍、書記潘虹帶領(lǐng)學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)負(fù)責(zé)人及招辦主任等相關(guān)人員參加了研討會(huì)，潘虹書記主持會(huì)議。

研討會(huì)緊緊圍繞“如何大力發(fā)展職業(yè)教育，努力做好中高職銜接”這一主題展開(kāi)，財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院向三個(gè)工作室成員介紹了他們學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)歷、專業(yè)特色、大賽經(jīng)驗(yàn)和招生就業(yè)，以及對(duì)中高職銜接的思考和建議。在談到中高職銜接問(wèn)題時(shí)，他們講到，為構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，增強(qiáng)職業(yè)教育支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展，中高職銜接是關(guān)鍵。中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)技能型人才，發(fā)揮基礎(chǔ)性作用;高等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)高端技能型人才，重點(diǎn)發(fā)揮引領(lǐng)作用。在銜接中要努力做好十個(gè)方面的工作：適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，明晰人才培養(yǎng)目標(biāo);緊貼產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)布局；深化專業(yè)教學(xué)改革，創(chuàng)新課程體系和教材;深化學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，改進(jìn)教育教學(xué)過(guò)程；改造提升傳統(tǒng)教學(xué)，加快信息技術(shù)應(yīng)用；改革招生考試制度，拓寬人才成長(zhǎng)途徑;堅(jiān)持以能力為核心，推進(jìn)評(píng)價(jià)模式改革;加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，注重教師培養(yǎng)培訓(xùn);推進(jìn)產(chǎn)教合作對(duì)接，強(qiáng)化行業(yè)指導(dǎo)作用;發(fā)揮職教集團(tuán)作用，促進(jìn)校企深度合作。

在談到技能大賽時(shí)，財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)郭建軍談到，普教有高考，職教有大賽。作為職業(yè)學(xué)校必須高度重視技能大賽，要把技能大賽訓(xùn)練貫徹到平時(shí)教學(xué)的全過(guò)程中，采取全員參與、分層訓(xùn)練、組建社團(tuán)、以老帶新的方式方法，以賽促練，以賽促學(xué)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和技能水平，提高學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

最后，于志明校長(zhǎng)代表三個(gè)工作室的成員向財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院表達(dá)感謝，同時(shí)也明確表示，本次交流研討收獲很大，不但學(xué)習(xí)了大賽的組織經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中高職銜接中存在的問(wèn)題以及今后的做法更有了清晰的認(rèn)識(shí)，相信通過(guò)所有職教人的共同努力，一定會(huì)建立適應(yīng)發(fā)展需求，產(chǎn)教深度融合，中職高職銜接，職教普教融通，以及體現(xiàn)終身教育理念的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。