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上海：“職業(yè)體驗日”活動促進普教與職教融通

發(fā)布時間:2015-04-28 09:30:42

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周六去商貿旅游學校玩樂高機器人、體驗電影配音，周日去群星職業(yè)技術學校做蛋糕、畫人體彩繪，中班幼兒蘇納今天仍沉浸在職業(yè)體驗日的快樂中，“真是太好玩了，一天玩不夠！”
　　今年是上海市教委第二次舉辦職業(yè)體驗日活動，覆蓋17個區(qū)縣62所中職學校，開放實訓中心，為中小學生搭建起多元學習互動的平臺，促進普教與職教融通。孩子們“走進一所學校、體驗一個項目、了解一門職業(yè)、感受一種文化”，在體驗中樹立職業(yè)理想，增強創(chuàng)新意識和實踐能力。
　　4月10日和11日，上海“星光計劃”第六屆職業(yè)院校技能大賽在上海科技館舉行，以“科技與生活”為主題的職業(yè)體驗與展示活動同時舉辦，8所職業(yè)院校現(xiàn)場展示了28個項目。點鈔、珠算、文字錄入擺起擂臺，學生選手與社會選手同臺競技。隨后，上海又利用兩個周末在中職校全面開展職業(yè)開放日活動，總共6天估計吸引5萬名學生參加。
　　4月25日下午，記者來到上海市商貿旅游學校，只見校門口擺著蛇形通道，實訓大樓里一片熱鬧。閘北實驗小學二年級學生詹宜楨正跟隨一名志愿者學茶藝，一板一眼有模有樣。他的媽媽高女士說：“我通過‘第一教育’微信平臺為孩子預約了活動，上周末去工業(yè)技術學校體驗了數碼影像、香皂制造、數控木雕、3D打印，明天還要去商業(yè)學校繼續(xù)體驗。”
　
中職學生也在組織參與職業(yè)體驗日活動中得到了鍛煉。商貿旅游學校市場營銷專業(yè)二年級學生胡悅與同學一起制作手鏈，并在“格子鋪”開小店售賣，把所學的專業(yè)知識用到實踐中。她拿著10張售貨后的收據得意地說：“雖然收入不多，但這是真正屬于自己的收獲。”
　與去年職業(yè)體驗日活動相比，上海今年更加精心設計活動內容，力求鮮活生動?？偣?40個項目中，有卡通玩具設計、操控機器人等側重現(xiàn)代科技的項目，有芭蕾舞學習等側重藝術技能的項目，還有軟陶工藝、金石書畫等側重傳統(tǒng)文化的項目，既體現(xiàn)出中職辦學特色，又貼近孩子的需求和接受特點。
　　上海市教委職教處處長勞曉蕓告訴記者，高職院校5月將舉辦職業(yè)體驗活動，向社會立體展示職業(yè)教育的特色和成果。
　　據介紹，上海將建立職業(yè)體驗活動長效機制，幫助中小學生盡早發(fā)現(xiàn)自己的擅長和興趣，擴大職業(yè)教育影響力。接下來，上海將細化體驗項目的分類設計，開發(fā)微課程，小學生側重于啟蒙，初中生側重于體驗，高中生側重于探究。在推動職業(yè)體驗活動“精品項目”建設的基礎上，啟動職業(yè)體驗示范性基地建設工作。
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