一年內(nèi)獲26項國家實用新型專利,平均每月倒騰出2件科技發(fā)明,還有11個科技發(fā)明等待國家專利局審批……聽起來有些難以置信的事情,卻真實地發(fā)生在莆田學(xué)院一名在校本科生身上。
這名學(xué)生叫林旺慶,現(xiàn)在是福建省莆田學(xué)院通信工程專業(yè)大四學(xué)生。記者近日從莆田學(xué)院獲悉,僅2015年,林旺慶就獲得國家實用新型專利26項,包括“野外多功能防身杖”“鞋類柔軟性測試儀”“機油汽油混合裝置”等,其中有18個專利為單獨或第一發(fā)明人,其余8個專利為第二發(fā)明人。
大二期間,林旺慶開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)課,對單片機、嵌入式等專業(yè)課程進行實踐學(xué)習(xí),并對發(fā)明創(chuàng)造產(chǎn)生了興趣。因為強烈的求知欲望,除了學(xué)習(xí)本專業(yè)的課程外,林旺慶還自學(xué)了電氣工程及其自動化專業(yè)類課程。
“發(fā)明其實并不難。”對于多數(shù)人來講,發(fā)明創(chuàng)造高深莫測,在林旺慶眼中卻是很平常的一件事。對于生活中遇到的不便,林旺慶總能從多角度進行觀察和分析,將所學(xué)的專業(yè)知識運用到實踐中,改進相關(guān)技術(shù)。為了更好地進行創(chuàng)造發(fā)明,林旺慶與張勇健、陳曉偉、高志堅、洪雅芬等其他專業(yè)學(xué)生組建了一個創(chuàng)新團隊,經(jīng)常到學(xué)校實驗室或深入工廠車間去探討、驗證創(chuàng)新想法。
“林旺慶之所以取得如此之多的國家新型實用專利,與學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供‘定制式’服務(wù)密不可分。”莆田學(xué)院2012級通信工程專業(yè)輔導(dǎo)員黃欣表示,學(xué)院近年來加快向應(yīng)用型大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展,著力培養(yǎng)當前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)迫切需要的應(yīng)用型技術(shù)技能型人才,向?qū)W生開放各類實驗室和提供實驗設(shè)備,鼓勵幫助學(xué)生組建科研創(chuàng)新團隊,組建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中心、人才庫和導(dǎo)師庫,并對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目進行動態(tài)管理和專人跟進,有效激發(fā)了師生創(chuàng)新科研的熱情。
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