體驗大學(xué)課程從小開拓職業(yè)眼界

發(fā)布時間:2015-04-25 11:45:56

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為什么要讓小學(xué)生體驗大學(xué)課程？杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院拓展部主任許明山說，反哺基礎(chǔ)教育主要針對中、小學(xué)生，希望讓他們對將來從事的職業(yè)有直觀感受。
小學(xué)生鄭廷凱說，之前在語文課上聽老師講春天放風(fēng)箏的故事。課文上完后，就想做一個風(fēng)箏放飛，但學(xué)校沒有安排這樣的課程。
許明山說，學(xué)生可以通過職業(yè)體驗教育，了解職業(yè)教育的專業(yè)特色，學(xué)習(xí)知識和技能，開拓眼界。“做動物造型風(fēng)箏，需要小朋友去觀察和思考；做神話傳說風(fēng)箏，需要閱讀和查找相關(guān)圖片驗證。這中間涉及美術(shù)、生物、文學(xué)。另外，只有風(fēng)箏平衡了，才能飛得起來，這又涉及到力學(xué)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。”
除了給中、小學(xué)生進行反哺基礎(chǔ)教育外，中、小學(xué)的教師和社區(qū)、企業(yè)等員工也可以進高校學(xué)習(xí)。
“教師了解高職教育是很需要的，只有教師了解后，才能更專業(yè)地將知識傳授給學(xué)生。同時，還可以帶著青少年學(xué)生一起來體驗，通過動手動腦，互動體驗式感受職業(yè)教育，在成長過程中構(gòu)筑職業(yè)夢想，同時也有效提升了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。”許明山說。
杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院還創(chuàng)建了集職業(yè)輔導(dǎo)、實踐體驗、能力訓(xùn)練三位一體的青少年職業(yè)體驗中心，通過邀請家長和中小學(xué)師生走進校園、送教上門或為中小學(xué)開設(shè)職業(yè)教育課程等形式，積極探索了高職教育反哺基礎(chǔ)教育的有效途徑。

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