精準扶貧不能忽視職業教育

3月17日，該市全面推開“雨露計劃”職業教育扶貧助學工作，凡農村建檔立卡貧困家庭且子女在校接受中、高等教育，經過自愿申請，可以享受扶貧助學補助，每位學生家庭每學年補助1500元，此項政策從2016年春季入學開始實施。

如何做好扶貧工作?這一話題，無疑是今年全國兩會的重點之一。脫貧致富奔小康，關鍵在落實精準幫扶，而要想鞏固全面脫貧成果，防止“脫貧后又返貧”的現象反復發生，就不能只關心溫飽問題，教育問題同樣重要。

俗話說“授人以魚不如授人以漁”，一味提供生產扶貧，只會鼓了腰包，懶了思想。只有依靠教育精準扶貧與之相結合，健全扶貧制度，形成長效扶貧機制，才能從根本上實現脫貧目標。目前，我國大學生就業面臨困難，而中高水平的技工人才卻極其缺乏。在此情形下，完全可以引導農村適齡人口通過職業教育來實現精準扶貧。其一，中高等職業學校學費不高，能節約家庭支出；其二，社會上缺乏相關技工人員，畢業后不愁工作，還能增加家庭收入；其三，國家有專門的政策來確保針對農村貧困家庭新成長勞動力的職業教育扶貧助學補助，能一定程度減輕家庭經濟負擔。

為推進新形勢下脫貧攻堅的戰略目標，我們應重點保障貧困地區和弱勢地區的職業教育需求，建立科學合理的學費減免、補助獲取評估制度，并優先保障其經費，有條件的地區可逐漸擴大受益對象范圍。同時，應建立行之有效的監督賞懲體系，并將其納入相關部門的考核范圍。