全國政協(xié)委員、北京師范大學學前教育系教授劉焱對此卻有不同看法。“就地免費而不提質量改善,存在至少3個問題。”劉焱在日前教育界別的小組討論會上說。
看起來很惠民的政策,會有哪些問題呢?“第一,幼兒園免費背后隱藏著極大的教育不公平。因為不同質量等級的幼兒園生均成本不同,比如一所省級示范幼兒園保教費1個月240元到480元,這只是家長繳費部分,并不是總成本。實際上其生均成本怎么也得在8000元到10000元。幼兒園不同,每個孩子享有的政府投入也不同,享有的教育質量更是天差地別。”劉焱分析道。
劉焱給記者提供了一組數(shù)據(jù):2014年,公辦全額撥款幼兒園家長分擔比例為46.4%;公辦差額撥款幼兒園家長分擔比例為54.61%;自收自支公辦性質幼兒園家長分擔比例為84.45%;民辦幼兒園家長分擔比例為89.6%。“數(shù)據(jù)表明家長分擔比例在幼兒園之間存在較大差距,不能很好體現(xiàn)教育公平。”劉焱說。
劉焱認為,幼兒園免費背后的第二個問題是,就地免費不利于提高學前教育普及率。“以西北地區(qū)一個縣為例,當?shù)匾呀?jīng)實施免費學前教育,但是普及率只有30%多,只對僅有的5所幼兒園免費。不是面向所有適齡幼兒的免費。因為財政負擔不起。”劉焱說。
“第三,盲目提免費不利于質量提高。真正的公平必須以質量為前提。政府有錢,應當先去補農(nóng)村幼教質量的短板,精準扶貧,而不是一刀切就地免費。”劉焱說,“要在提高普及率的同時,關注質量提高,讓每個孩子享有有基本質量保障的學前教育,為人生發(fā)展奠基。”
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