鄭州：職教發(fā)展多挑戰(zhàn) 思想突圍是關(guān)鍵

發(fā)布時間:2016-01-14 10:54:27

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鄭州：職教發(fā)展多挑戰(zhàn) 思想突圍是關(guān)鍵

　　為貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的方針和省、市職教工作會精神，進一步深化鄭州市職業(yè)教育改革，提升鄭州市職教工作水平，借助鄭州市2016局屬中等職業(yè)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃督導(dǎo)評估工作開展契機，市教育局于近日特邀全國知名職教專家邢暉教授和余國良教授就職業(yè)教育發(fā)展態(tài)勢及中職德育工作分別作了兩場職業(yè)教育專題報告會。
在職業(yè)教育教學(xué)的過程中，一些教師反映中職生普遍難教難管，面對這個難題，鄭州市特聘市政府督學(xué)、全國知名職教德育專家、中國教師發(fā)展研究中心研究員、講師余國良教授指出，了解職業(yè)教育的對象是做好教育工作的入口，教師要深入研究學(xué)生的共性問題，找到產(chǎn)生這些問題的根源所在，這樣才能有針對性的提出解決的辦法。他說，教育不是工業(yè)，機器一開就能出產(chǎn)品，教育好比農(nóng)業(yè)，是一項慢工程，急不得。教育中，每一位老師都應(yīng)懂得學(xué)生的心理，喚醒學(xué)生的內(nèi)力，這樣，我們才能走進學(xué)生的心靈，贏得學(xué)生的尊重，從而達(dá)到教育的目的。
　　在報告會中，鄭州市特聘市政府督學(xué)、國家教育行政學(xué)院學(xué)術(shù)委員會主任、職業(yè)教育研究中心主任、中國職教學(xué)會常務(wù)理事邢暉教授，首先介紹了職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀，她表示，職業(yè)教育改革發(fā)展進入黃金時期，但是在當(dāng)期以及今后一個很長的時期，職業(yè)教育依舊面臨多重困局。中央熱，地方冷；政府熱，社會冷；學(xué)校熱，企業(yè)冷；職教看熱，其它教育看冷；政策熱，行動冷；一些地區(qū)熱，一些地區(qū)冷，這“六熱六冷”現(xiàn)象還將困擾職業(yè)教育的發(fā)展。職業(yè)學(xué)校只有把握發(fā)展趨勢，更新發(fā)展觀念，明晰發(fā)展定位，突出發(fā)展重點，這樣才能制定出科學(xué)的“十三五”發(fā)展規(guī)劃，實現(xiàn)職業(yè)教育的快速發(fā)展。
兩位專家的講座，信息量大，涉及面廣，事例鮮明，思想前衛(wèi)，對進一步加快鄭州市職業(yè)教育教學(xué)改革、深化內(nèi)涵建設(shè)，助力學(xué)生人生出彩、提高學(xué)校治理能力等方面，都具有重要的指導(dǎo)意義。