《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中期評估職業(yè)教育專題報告日前發(fā)布,報告顯示,中職畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)5年保持在95%以上,2014年高職高專畢業(yè)生半年后就業(yè)率達(dá)到91.5%。
招生人數(shù)擴(kuò)大化
據(jù)了解,5年來,中等職業(yè)教育招生數(shù)占高中階段教育招生數(shù)的比例保持在45%左右,中等職業(yè)教育成為“普及高中階段教育”不可或缺的重要力量。此外,2014年高等職業(yè)教育招生數(shù)達(dá)到337.98萬人,招生數(shù)占高等教育招生數(shù)的比例達(dá)到46.9%;高等職業(yè)教育在校生數(shù)首次突破一千萬,達(dá)到1006.63萬人,非學(xué)歷教育注冊學(xué)生達(dá)到5593萬人。職業(yè)院校正在成為高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要培養(yǎng)基地。職業(yè)院校每年輸送近1000萬技術(shù)技能人才,占新增就業(yè)人口的60%,開展培訓(xùn)達(dá)上億人次,大面積提高了勞動者素質(zhì)。
就業(yè)去向多元化
教育部職業(yè)教育與成人教育司巡視員王繼平在接受媒體采訪時表示,目前職教畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)去向更加多元、緊貼結(jié)構(gòu)調(diào)整、密切服務(wù)城鎮(zhèn)化和中小微企業(yè)發(fā)展等特點。王繼平表示,5年來,職教與普教溝通更加順暢,學(xué)生上升通道不再是“斷頭路”;多方履責(zé)教育部門不再唱“獨角戲”;工學(xué)結(jié)合、校企合作使人才培養(yǎng)和生產(chǎn)實踐不再是“兩張皮”。
農(nóng)村教育將強(qiáng)化
此外,相關(guān)部門制定實施了一系列政策措施,加快發(fā)展面向農(nóng)村農(nóng)業(yè)的職業(yè)教育,強(qiáng)化職業(yè)教育資源的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和綜合利用,推進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域合作,鼓勵職業(yè)院校走向縣域開展廣泛合作,增強(qiáng)服務(wù)“三農(nóng)”能力。同時加強(qiáng)涉農(nóng)專業(yè)建設(shè),加大培養(yǎng)適應(yīng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展需要的專業(yè)人才力度,積極開展新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)培訓(xùn)工作。未來還將繼續(xù)提升農(nóng)村實用技術(shù)人才及農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)質(zhì)量,扶持農(nóng)村、民族和貧困地區(qū)職業(yè)教育,發(fā)揮職業(yè)教育在扶貧、脫貧中的作用。
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