集團化辦學(xué)是職業(yè)教育的必然選擇湖南商學(xué)院黨委書記王漢青,湖南機電職院黨委書記、教授成立平,湖南省教育廳原黨組成員姜正國紛紛登臺,就“教育體制改革的‘思與行’”這一主題,發(fā)表真知灼見。湖南機電職院黨委書記、教授成立平認為,集團化辦學(xué)是職業(yè)教育改革發(fā)展的必然選擇。
“職業(yè)教育集團化辦學(xué),將教育資源與產(chǎn)業(yè)資源結(jié)合起來,可以培養(yǎng)更高質(zhì)量人才的同時降低辦學(xué)成本,是職業(yè)教育改革發(fā)展的必然選擇。”會上,湖南機電職院黨委書記、教授成立平說,近年來,職業(yè)教育面臨著教學(xué)與實踐脫離、就業(yè)率下降等困境,集團化辦學(xué)通過構(gòu)建學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)、科研機構(gòu)之間的橫向聯(lián)合,中職、高職、應(yīng)用本科之間的縱向聯(lián)結(jié),從根本上實現(xiàn)培養(yǎng)方式與社會需求的高度契合。
湖南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦校40年,積極探索并實踐集團化辦學(xué),引進多家企業(yè)共建校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地,與三一重工、中聯(lián)重科、山河智能、上海大眾等機電行業(yè)知名企業(yè)開展多種形式的合作辦學(xué),通過“訂單班教學(xué)”、“生產(chǎn)性實訓(xùn)教學(xué)”、“理實一體化教學(xué)”等多種人才培養(yǎng)途徑與形式,讓學(xué)生從上課到上班實現(xiàn)無縫對接。據(jù)調(diào)查,去年湖南機電職院的學(xué)生就業(yè)競爭力指數(shù)為86.1%,超過全國調(diào)查數(shù)據(jù)基準值5個百分點
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