高中教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)有質(zhì)量普及

　　教育部副部長(zhǎng)劉利民11日表示，在普及高中階段教育過程中要始終將落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、提高教育質(zhì)量作為普及的基本要求，全面落實(shí)好國家課程方案，開齊開足課程，避免低水平、簡(jiǎn)單化的規(guī)模數(shù)量增加，實(shí)現(xiàn)有質(zhì)量的普及。

　　黨的十八屆五中全會(huì)提出提高教育質(zhì)量，推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，普及高中階段教育。對(duì)此，教育部11日召開普及高中階段教育座談會(huì)，就下一步普及高中階段教育進(jìn)行研討交流。

　　劉利民在座談會(huì)上表示，要堅(jiān)持推進(jìn)普及與完善機(jī)制并重，保障可持續(xù)發(fā)展。緊抓貫徹落實(shí)五中全會(huì)的有利時(shí)機(jī)，抓緊建立健全經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制、教師補(bǔ)充機(jī)制、督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，落實(shí)各級(jí)政府舉辦普通高中教育的責(zé)任，為普通高中教育的健康持續(xù)發(fā)展提供制度保障。

　　“高中階段教育包括普通高中和中等職業(yè)教育，兩類教育就像車之兩輪、鳥之兩翼，缺一不可。”劉利民說，實(shí)現(xiàn)普通高中與中等職業(yè)教育招生規(guī)模大體相當(dāng)，是教育規(guī)劃綱要提出的要求，對(duì)于加快轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促升級(jí)具有重大意義。

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