發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，為學生多樣化選擇和多路徑成才搭建“立交橋”。
  報告會上，香港理工大學職教專家黃德輝教授結合其多年從教工作的經驗，談到高校育人就是協(xié)助學生為腦、為手、為肩、為心裝備人生，要注重學生知識、技能和態(tài)度的培養(yǎng)，并圍繞“如何避免教師無效講課”、“學校教育的迷途與活路”、“如何幫助學生從學生角色成功過渡為職業(yè)人角色”以及“關于職業(yè)道德、敬業(yè)精神和奉獻精神的區(qū)別”等內容和觀點進行了闡述。
  此次報告會通過一個個實例，展示學生實踐中的策略和技巧，介紹了行動導向的教學方法，培養(yǎng)了學生的生存和發(fā)展能力，為教師的課堂教學注入新的活力。
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