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百森學院前院長：創業教育比職業教育更重要

發布時間:2015-09-29 11:42:48

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　　2015年9月23日，在習近平主席訪美之際，為了加強中美人文、教育交流，中國與全球化智庫（CCG）、勞瑞德國際教育集團在京舉辦中國創業教育研討會。這是國內首次以創業教育為主題的國際化高端研討會，來自國內外政府代表、學者、商界人士共同研討國內創業教育發展方向，并借鑒美國、德國等國家創業教育先進經驗。
　　Schlesinger在研討會上發表以下觀點：
　　在美國的大學中，柏森學院有很長的歷史，我們在本科、碩士和研究生階段都開展創業教育課程，過去的創業教育包括在商學院開展的這類教育，其實我們都希望創造一種好的氛圍。而且我們在上世紀70年代就開始開展這樣的教育活動，希望能夠發展我們的創業教育，同時也開設了最大的創業中心和實驗室。我們現在希望把我們的學術研究理論轉化成我們的實踐，同時把我們的實踐轉化成學術理論，所以，我們不僅能夠擴大在這個領域專長，同時我們希望狀態一個非常關鍵的方法，能夠把工程師科學家都納入進來。我們還開展了創業教育研討會，這是全球最大的創業教育活動，而且也有很多的成果。在中國，我們也在上海召開了創業教育研討會，2011年的時候有很多的管理者都參與了活動。我們還希望在大學里教授創業教育有關的課程。
　　在過去四年中，我們也在美國和中國，特別是大中華區有大量的交流，我們希望有核心的課程幫助學生了解到什么是創業精神，教授他們提高自己的能力以進行創業的活動。
　　最后，我覺得我們應該有自己的課程建設，把研究和實踐結合起來，進行創業的教育工作。在過去兩年半當中，我有機會再回到哈佛商學院教授課程。現在則負責教授系列的管理課程，這些課程都是關注如何強調建立創業精神和創業能力如何能夠更好建立創業的標準，同時能夠推動所謂的新的經濟發展的引擎。我相信現在有大量的機會來進行創業，所以要非常努力地工作。我的學生們進行了一些框架和能力的建設，以及不同觀察和分享，我很希望看看他們能如何影響整個世界范圍內創業活動的發展。
　　以前我們主要更多地關注顧客和雇主間的關系，現在則更多地要關注這種創業精神。職業教育是以前的導向，現在則應有新型的創業課程建設，并且在全球統一標準。目前已經有了一些相關的項目，同時也有導師制的教授課程，在美國和其他地區也能形成互動。
　　現在有一個非常重要的趨勢，現有的工作就業市場和這種創業發展之間有一個巨大的鴻溝。因此我們需要考慮如何進行改變，如何加強學生的能力，以使得畢業生能夠更好地適應社會就業市場的變化。目前大學生的思維方式是如何適應現在市場當中的工作機會，從消費者的角度去適應，但他們沒有思考如何去創造工作機會，也就是說如何思考新的創造就業的可能性。大學生應該努力去成為工作崗位的創造者，而不只是工作機會的消費者。
　　從創業機制來看，可以建立創業教育活動系統。我們要建立一些孵化器、實驗室及開展各種各樣的活動，通過活動的反饋來促進我們的教育進行一些改變。比如，中國一些領先級的商學院，他們能告訴我這一點，現在市場上缺乏有專業知識的教職員工，教育缺乏國際性視角，所以這種能力的提升是非常關鍵的。而在設計教育課程的時候，我們必須有研究的能力以及教授課程和實踐的能力。
　　我們希望能夠幫助企業建立更好的思維活動，在全球的大學中幫助進行創業課程的設置，幫助創業者從最開始就了解最新的一些實踐和做法。當然我們要幫助創業者去進行孵化，通過開展各種各樣的活動來教育和幫助他們創業。這可能需要時間，但所有人都應了解到一個事實，那就是創業教育比職業教育更為重要，事實上，創業教育可以說是最強大的一種教育形式，它對于社會創造財富來說，是最有價值的。我相信創業教育能夠極大地支持中國的經濟革新和經濟改革，而且能夠帶來全新的真正的創業者。