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高職畢業(yè)生也能成名師

發(fā)布時間:2015-06-11 03:30:05

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大二被知名國企預錄用，大三又PK掉省內名牌本科生，以筆試、面試首名的成績被紹興某重點中專正式錄用為教師。這是來自浙江工業(yè)職業(yè)技術學院2015屆數控專業(yè)畢業(yè)生錢賽斌的求職軌跡。
　　浙江工業(yè)職業(yè)技術學院多年來一直以99%的高就業(yè)率位列省內高職院校前列。僅數控專業(yè)，該校近十年畢業(yè)生中成為中職學校教師的就有70名之多。在教師入職競爭激烈的當下，這些學歷僅是高職的學生緣何成為中職學校的“搶手貨”？他們究竟有著怎樣的就業(yè)競爭力？
去年年底，浙江省溫州、嘉興、紹興等地的職業(yè)學校紛紛來浙江工業(yè)職業(yè)技術學院招聘教師，錢賽斌就是被錄用的其中一位。
　　風雨五載，徒弟帶出“冠軍”
　　應躍是浙江工業(yè)職業(yè)技術學院數控實訓教師更是學生心目中的“大師傅”。來自寧海職教中心的俞星是學校2010屆數控技術專業(yè)畢業(yè)生，一說起他的“師傅”，滿懷敬仰之情。“師傅頗有人格魅力，做事果斷”，俞星說，“同學們都很佩服他。”
事實上，師傅的這種人格魅力與品質也深深影響了一批又一批的學生，使學生在畢業(yè)后能在短時間內脫穎而出。第五屆全國數控技能大賽第二名1人次，全國職業(yè)院校技能大賽一等獎1次、二等獎2人次，浙江省中等職業(yè)學校學生技能大賽一等獎2人次，4人次獲得寧波市中等職業(yè)教育技能大賽一等獎——這些就是俞星在短短5年工作時間里取得的驚人的數控車工類學生參賽成績。
　初入職場，“名角”成就精彩課堂
　　毛成萍，浙江工業(yè)職業(yè)技術學院汽車服務與營銷專業(yè)2014屆畢業(yè)生,現(xiàn)為嵊州市職教中心教師。在校期間曾獲2013年全國職業(yè)院校技能大賽高職組汽車營銷賽項一等獎，學校汽車營銷大賽“夢隊”名角。
　　毛成萍記得第一次給學生上汽車營銷禮儀課，就給學生示范了自己當年參加全國大賽時的情景。課堂上，40余雙眼睛齊刷刷投來羨慕的目光，被老師出色的口才、機智的應變能力與得體的禮儀姿態(tài)深深吸引。從那一刻起，毛成萍認定要給學生一個精彩的課堂，幫助更多的中職學生成就出彩人生。
　　“我們當時錄用毛成萍，就是看中了她具備一名汽車營銷技術專業(yè)老師的技能素質。來校工作一年時間里，她注重打造精彩課堂，同時所帶的學生在省市比賽中取得了較好的成績，是一位有發(fā)展?jié)摿Φ慕處煛?rdquo;嵊州市職教中心的領導這樣評價。
　　十年歷練，成為推動地區(qū)中職實訓教改領頭羊
　　杭建衛(wèi)，浙江工業(yè)職業(yè)技術學院數控專業(yè)2005屆高職畢業(yè)生。現(xiàn)國家重點職業(yè)學校——紹興中專機電實訓基地片區(qū)負責人，機械教研室負責人。10年前，杭建衛(wèi)憑借著踏實過硬的工作作風以及肯鉆研下苦功夫的工作勁頭，一手建起了學校的數控專業(yè)。工作不到一年，他指導的學生俞杰斌就獲得浙江省首屆中職學校數控大賽一等獎，2012年，學生汪少康獲得省數控車工一等獎、全國數控車工二等獎。
　　現(xiàn)在的杭建衛(wèi)不僅是所在學校的“數控專家”，也成為當地中職學校數控實訓教學改革的領頭羊。杭建衛(wèi)主持一項省教改項目“機械產品再造與創(chuàng)新設計”，結合多年對數控加工的教學經驗和思考編寫了《機械產品再造與創(chuàng)新設計》教材，成為省內職業(yè)學校的一個首創(chuàng)。
　　十年來，浙江工業(yè)職業(yè)技術學院畢業(yè)生被省內50余所中職學校錄用，涵蓋數控、機電、建筑、電氣和信息技術、汽車技術等多個專業(yè)領域。浙江工業(yè)職業(yè)技術學院人才培養(yǎng)模式“基因”在中職教育領域不斷繁衍，學校的畢業(yè)生在全省各地為中職生的成才夢揮灑著青春和汗水。
　　為何浙江工業(yè)職業(yè)技術學院學生受到諸多中職學校的青睞？“這與我們始終踐行‘教、學、做、工融合’的人才培養(yǎng)模式是分不開的”，浙江工業(yè)職業(yè)技術學院王良春院長一語道破玄機，“培養(yǎng)‘首崗能勝任、轉崗能適應、發(fā)展有后勁’的高素質技術技能型人才是我們的目標。”辦學幾十年來，學校十分重視學生職業(yè)素質的教育，注重學生實踐能力的培養(yǎng)。近三年，學生獲省級以上各類技能競賽獎項544項1190人次，其中國家一等獎93項185人次，在國家六部委聯(lián)合組織的全國數控技能大賽中實現(xiàn)“六連冠”。