安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)?dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育

發(fā)布時(shí)間:2015-06-08 03:14:25

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2015年5月27日和6月3日，安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)蔡代平分別在該院南校區(qū)、北校區(qū)圍繞“三嚴(yán)三實(shí)狠下功夫、努力做好本職工作”為主題，為該院教職工講授專題黨課，全面啟動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)。

安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)蔡代平講授黨課

蔡代平結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，分析了當(dāng)前高職教育改革發(fā)展的趨勢(shì)和動(dòng)向，介紹了考察調(diào)研天津、四川等地職業(yè)教育發(fā)展的體會(huì)和心得，并解讀了現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)、高職院校招生制度改革、多元化辦學(xué)格局以及學(xué)院自身內(nèi)涵發(fā)展需求帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，蔡代平強(qiáng)調(diào)，中央的一系列職業(yè)教育發(fā)展新動(dòng)向，給職業(yè)教育工作帶來了新的局面，大家要勇于抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，進(jìn)一步更新觀念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，不斷提高教育教學(xué)水平、科研能力和社會(huì)服務(wù)能力，全面提升辦學(xué)水平。
在認(rèn)真組織開展院黨委領(lǐng)導(dǎo)講授專題黨課的同時(shí)，該院將“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育融入到黨委中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)和全院教職工經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育中，下發(fā)了“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)實(shí)施方案，圍繞“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律已，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的主線，用實(shí)際行動(dòng)貫徹踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，推動(dòng)職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展。
蔡代平指出，開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是推動(dòng)學(xué)院改革發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院的迫切需要。該院開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，要與做好當(dāng)前工作結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，有序推進(jìn)，重點(diǎn)解決決策水平不夠高，創(chuàng)業(yè)動(dòng)力不夠足、創(chuàng)新能力不夠強(qiáng)，內(nèi)部管理不夠活等問題，切實(shí)增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。要把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人、用權(quán)律己和干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，貫穿于作風(fēng)建設(shè)和學(xué)院當(dāng)前各項(xiàng)工作的全過程，把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果落實(shí)在學(xué)院的改革發(fā)展上，把黨員干部激發(fā)出來的工作熱情和進(jìn)取精神，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)各項(xiàng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，以優(yōu)良的作風(fēng)開創(chuàng)學(xué)院的嶄新局面。