高校招生提前“掐尖”不如延長“售后”
相比轟轟烈烈的“掐尖”運動而言,我國高校畢業生的“售后”工作略顯冷冷清清,很少有學校再去用心去關注畢業后學生的就業問題。千方百計把好學生收進來,對于這些學生畢業后何去何從卻無人問津,這顯然并非高校招生工作的本意。事實上,把高校學生的畢業就業問題擺在首位,把“售后”服務延長至三到五年,讓每一位學生都能夠最大程度找到適合自己的工作,這樣更能彰顯高校的責任心和使命感,這樣的招生更能深入人心,無后顧之憂,優秀學子自然蜂擁而至。
高校能夠招到多少“好”的學生,這并不能算是一種真正的成功;高校能夠培養出多少尖端的人才,能夠解決多少學生實實在在的就業問題,這才是成功。過分青睞優秀生源,這是高校的面子工程,關注大學生的成長和歸屬,是一種底子工程。倘若要讓北大、清華的學生都要面臨畢業即失業的現實,倒不如在中等職業學校中成就一名高級技工人才來得實在。高校招生中的核心競爭力,不在于能夠招進多少優秀學生,更在于能讓多少學生學能所愿、學有所長、學有所用,能夠在不同的崗位為社會做出積極的貢獻。切實做好高效的“售后”服務,這遠比“掐尖”更為高明和英明。
為此,在招生季節來臨之際,高校并不需要轟轟烈烈校園開放日、省外宣講、曬美食女神、建設實驗基地等活動,這些活動不僅會擾亂高校和其它學校的正常教育生態,還會為孩子們帶來了沉重的心理壓力和負擔。高校最需要的是切實落實好畢業生的就業問題,讓一個個學有所用的畢業生現身說法,讓更多的待業生能如愿以償。當高校這么做了,一切盡在不言中,就算是招進的學生不算是那么的優秀,但是培養出來的學生卻能優秀,能得到社會的普遍認可,又何樂而不為呢?
高校之所以熱衷于“掐尖”,除了這些學生確實優秀外,更為深層次的問題是,這些學生的教育與管理的成本更小,能為學校帶來更多的名譽和利益。真正的好學校,是不應該以“進口”論成敗,更應該以“出口”論英雄,學生在高校中獲得了多大的改變和進步,高校為學生提供了多少條件和服務,這才是高校的核心教育觀。眾多的“高考狀元”如愿以償地進入了理想的高校,他們真正成為了國家的高尖端人才嗎?事實并非如此,倒是一些名不見經傳的高中畢業生卻能在普通高校中脫穎而出,這體現了高校教育與管理的質量。倘若我們的高校還能在“售后”上有所作為,有著如“掐尖”一樣的激情和熱情,這更是對學生的負責,有利于緩解畢業生的就業難題。
教育公平,歸根到底是各展所長的公平,優秀生值得關注,但是更多的潛能生更值得關注。在高考的內容和形式無法得到徹底改變的情況下,通過延長和完善“售后”服務,讓更多的大學畢業生“天生我材必有用”,高校大有可為,體貼入微的“售后”服務更能讓高校眾望所歸,這更是一種高明的招生。
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