這是一個美麗充滿現代氣息的校園，座落在杭州江干區丁橋的灰白相間的新校園，與座落在西湖區翠苑的老校區，互相呼應。雖有風格和地理位置的差異，卻有學生的豐富而又統一。 　　

杭州市電子信息職業學校，積淀了人文、承載著意義、糅合了自然，位列首批杭州市美麗學校建設行動重點培育學校。 　　

技能之美，在于學生之執著 　　

汪悟真是杭州市電子信息職業學校12網絡3+2班的學生，從小對計算機感興趣。初到電職，嶄新的校園給他的第一印象是漂亮，但也僅此而已。 　　

很快，他感受到了學校給他的前所未有的能量。憑借對計算機的興趣，很快汪悟真的專業成績就在年級中名列前茅，被專業老師選中，進入競賽隊，在高一就獲得了全國中等職業院校技能大賽智能家居安裝與維護賽項的一等獎，高二時獲得了全國中等職業院校技能大賽物聯網技術與應用賽項的二等獎。現在的汪悟真，已到高三沖刺階段，在電職的最后一年，正努力爭取再獲佳績。 　　

電職注重對學生專業應用能力的培養，電子專業畢業生徐澤楠同學，就曾獲得杭州市最高等級的青少年科技獎——“長杭青少年科技獎”，成為“杭州市少年科學院”中唯一來自職高的“院士”。 　　

2014年全國中職技能大賽，電職的技能之展現也充足而傲人，獲中職組“企想”杯智能家居安裝維護比賽團體一等獎、網絡布線團體一等獎、“神州數碼DCN”杯網絡搭建與應用賽團體一等獎、物聯網競賽團體二等獎、機器人比賽團體三等獎。 　　

杭州市電子信息職業學校的專業設置，專業性強，技術含量高，在目前職業教育貫通中高職教育途徑的大背景下，應用型人才本科教育的途徑進一步被打通，電職學生的專業精彩進一步釋放，2014年參加高職考學生上線率達100%。 　　

長進之美，方顯人之大美 　　

杭州市電子信息職業學校的灰白，靜靜地述說著沉靜的專業之美，其實，校園里的學生，美麗、熱情而陽光。 　　

電職全面推進7S管理，注重培養學生的人文素養和職業素養，彰顯人之大美。進入學校，“靜心求知懂感恩，崇尚技術有責任”，讓人處處體會到培養最具責任感和感恩精神的德育目標。 　　

學生的個性和特點，通過豐富多彩的學生社團活動盡情綻放，學校25個社團，500余人次參與各式社團：布能布玩、藍色基因、奇創團隊、新苗工作室、螢火gc工作室等專業社團、合唱、薩克斯、禮儀、文學、cosplay等社團，學生忙得不亦樂乎。 　　

在這種校園文化的浸潤下，學生大方、自然，陽光、大氣，校園中，只要有見到老師和外來人員，一聲聲問候不絕于耳，學生在高中階段的長進也顯而易見。 　　

鄔亞玲，一個外表笑起來靦腆而內心自信的女生，是數媒職藝班的學生，連她自己都未曾想到三年前那個寡言孤僻，目光帶刺的“假小子”，會成長為現在的自己。 　　

她說：一個人走出的每一步選擇都將改變人生軌跡，因此自己不止一次感謝當初的自己邁出了勇敢的一步――走得更遠，看到的更多，電職讓她了解到世界的豐富多彩，她感謝老師、同學給予她的支持，也感謝自己能正視缺點而又不盲目跟從。進入電職近三年時光，除了知識的增長，她更收獲了個人的全面成長。 　　

個體的長進，是個體成長之美，在電職，更多的學生在這個環境中長進，彰顯著電職群體之美。通訊員周敏金薇薇 　　

國家級重點職校風采 　　

走進杭州市電子信息職業學校 　　

一、概括 　　

杭州市電子信息職業學校隸屬杭州市教育局，創辦于1993年的公辦中等職業學校，學校是國家級重點職業學校，“全國五一勞動獎狀”單位，杭州唯一連續四年被評為杭州市人民滿意學校的職業學校。 　　

學校是杭州市標志性職業學校，有杭州最漂亮的校園和現代化的教育教學設施，包括翠苑和丁橋兩個校區，占地面積合計129.38畝。 　　

所有教室均配齊計算機和液晶投影儀等多媒體教學設備。電子專業現有14個專業實驗室，計算機專業有21個專業實訓室，數字媒體專業有動漫實訓室、影視后期制作實訓室等。 　　

二、專業 　　

20年的努力，學校建成浙江省乃至全國最具實力和水平的、適應杭州市經濟建設和社會發展需要的(計算機、電子技術、數字媒體)三大專業集群，軟件、網絡管理、網站設計、物聯網、數字媒體，動畫、電子技術、通信技術、城市軌道交通運營九個專業方向。 　　

引領浙江省電子技術專業、網絡技術專業、數字媒體專業的課程改革。2013年計算機專業被評為浙江省骨干專業，2014年電子技術專業被評為浙江省骨干專業，同時成功申報浙江省產學研基地。學校為浙江省同類單專業規模最大的學校，在校學生58個班，2200余學生。 　　

三、教師 　　

學校現有在編教職工184人，研究生教師29人，特級教師2人，浙江省技術能手3人，杭州市名師1人，學科帶頭人2人，市優秀雙師型教師3人，高級工以上的“雙師型”教師比例達到85.9%，近兩年有8位教師在全國中職教學設計和說課比賽中榮獲一等獎。

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