打通職業(yè)教育上升通道

發(fā)布時間:2015-05-21 01:56:14

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城市晚報訊“教育不是‘單行道’，學(xué)歷教育與職業(yè)教育要融合發(fā)展，形成‘大教育’的包容模式，為每一個人搭建起成才的‘立交橋’。”19日，省政協(xié)召開咨政協(xié)商座談會，來自各個界別的委員和專家學(xué)者們就“提升職業(yè)教育服務(wù)能力，為吉林經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展提供人才支撐”議題展開討論。

如今，“就業(yè)難”成為社會的熱點(diǎn)話題，一些用人單位將文憑、學(xué)歷設(shè)置為單位招人用人的門檻。此種情況下，“誰會去職教院校讀個大專？”楊建東委員說出了自己的擔(dān)憂。此外，楊建東委員還提出，“很多優(yōu)秀的生源都沖向了學(xué)歷教育的獨(dú)木橋，職業(yè)教育生源都不充分，又怎么能培養(yǎng)出我們所需要的高級人才呢？”

“觀念的改造不是一朝一夕可以完成的，這需要我們從個人、家庭、學(xué)校、社會等幾個方面入手，一點(diǎn)點(diǎn)扭轉(zhuǎn)社會對職業(yè)教育的態(tài)度。”劉琦委員認(rèn)為，企業(yè)選擇人才也不應(yīng)該用學(xué)歷劃線，注重能力才是未來選才的標(biāo)準(zhǔn)。“拿掉高考指揮棒，對學(xué)生進(jìn)行完整的職業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生注重興趣，由興趣發(fā)展成職業(yè)。”

省職業(yè)教育研究中心主任于志晶說：“沒有職業(yè)教育的上升通道，就無法讓學(xué)歷教育和職業(yè)教育融合，就無法培養(yǎng)出高素質(zhì)的技能人才。”他表示，只有形成職業(yè)教育與學(xué)歷教育兩條道路相互交叉、相互融合的“立交橋”體系，才能培養(yǎng)出既具備知識，又具備實(shí)踐技能的新型人才。

楊建東的問題引起了委員們的思考。孫曉是吉林大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的院長，多年從事職業(yè)教育的他對職業(yè)教育有不同的理解。“職業(yè)教育的問題根源其實(shí)在基礎(chǔ)教育，”孫曉表示，“如今，基礎(chǔ)教育這種同一化的培養(yǎng)模式，只能培養(yǎng)出奔向?qū)W歷教育的學(xué)生。現(xiàn)在考核學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)就是會不會做題。”孫曉建議，“我們的基礎(chǔ)教育到了注重學(xué)生實(shí)踐技能教育的時候了。”