蘭州中專學校的學生要學習哪些課程內容?
蘭州中專學校帶你了解幼兒教育這類專業,需要學習的相關課程和要掌握的相關技能都有哪些?
我們知道幼兒教育是幼兒教師運用各種方式,通過系統、計劃、科學地對兒童的大腦進行各種刺激,使其大腦各部位的功能逐漸完善而進行的早期教育。
幼兒教育專業是針對0~6歲學前兒童的一種教育,在高校中,這個專業主要分設在教育學院。幼兒教育專業培養具備幼兒教育專業知識且能在托幼機構從事保教和研究工作的教師幼兒教育行政人員以及其他有關機構的教學等方面的人才。
那幼兒教育到底學什么?到底要怎么應用?到底要掌握什么?這些都是廣大的家長朋友和學生比較困惑和想要了解的。
蘭州中專學校的幼兒教育是培養幼兒園教師的專業。幼兒教育專業的課程主要圍繞嬰幼兒生理、心理發育特點開展,而主干學科便是教育學和心理學。
學生在本科階段學習的主要專業課程有:教育學概論、心理學概論、教育心理學、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛生學、幼兒園教育活動設計與實施、幼兒園游戲與指導、幼兒教育史、學前健康教育、學前語言教育、學前社會教育、學前數學和科學教育、學前音樂教育、學前美術教育、幼兒教育研究法、幼兒觀察與評價、幼兒園班級管理、基本樂理與視唱、形體與舞蹈、琴法、美術、手工、兒童文學、教育見習、教育實習、藝術實踐、社會實踐等相關必修課。同時還有幼兒園課程、幼兒教育基本理論、幼兒心理發展與教育、文學與藝術教育等四個方向的選修課程。
根據我國各高校幼兒教育專業的培養體系、專業側重等不同情況,在課程設置上也有所差異,學生可具體自身情況,詳細查看所報學校的詳細專業和課程設置情況。
幼兒教育畢業生在學習過程中,應掌握以下幾方面的知識和能力:
1.掌握幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;
2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;
3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;
4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規;
5.了解幼兒教育理論的發展動態;
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方式,具有初步的科學研究和實際工作能力。
以上就是幼兒教育專業學生在學習中需要掌握的相關課程,可咨詢蘭州中專學校了解其他更多幼兒教育學科的相關內容。
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