本報報道,11日,蘭州首屆職業教育活動周在梅州農業學校啟動,600多名師生前來參觀交流。活動周期間,職業院校將開放校園,展示校園文化和各專業育人過程,開展職業體驗和為民服務活動。
望子成龍、望女成鳳乃全天下父母的心愿,大多數家長都期望孩子考上名校,有份體面的工作,這是人之常情。正因如此,部分家長往往認為,孩子讀職校,將來做苦活、累活是沒出息的表現,故不惜代價、不擇手段讓孩子上高中、走高考“獨木橋”,朝“白領”、公務員等方向發展。事實上,這是不符合社會發展規律的。
記得老舍先生在談到對兒女的教育時曾說過這樣一段話:“我的兒女,只要身體強壯,將來能學一份手藝即可謀生,不必非入大學不可,我愿自己的兒女能以血汗掙飯吃。”此話切中時弊。對孩子來講,智力和能力參差不齊,而我們的社會既需要中高級人才,也需要初級技工,家長與其一味地逼孩子成“龍”成“鳳”,倒不如針對孩子的興趣、愛好,讓他們自主選擇,掌握一門專業技能,或許反而更能適應現代競爭社會的需要。
當然,對接產業、校企合作是職教發展的生命線。在實現綠色崛起的進程中,隨著企業不斷加大產業結構優化提升力度,職校也要主動加強與企業市場化辦學的有效對接,最大程度地整合資源、發揮優勢,從而培養出更多更優的高端技能人才。一方面,要通過校企共建開設“訂單班”、聯合企業定向育人等途徑,直接按照企業的用工要求在一線培養人、鍛煉人、造就人,加快實現所學技能與就業上崗的“零過渡”;另一方面,要根據市場需求對專業設置和招生規模進行有效調控,結構性調整專業設置,按需開班,因崗設業,真正達到“學有所值,人盡其用”。
事實上,學校并無貴賤之分,中職院校也是人才的一個“搖籃”。據報道,在瑞士,學生完成九年義務教育后,75%左右的男生和55%-65%的女生選擇職業技術教育。而今在 蘭州,職校生也成了企業的“香餑餑”,在就業等方面常常優越于大學生,而且職校也開通了名牌大學深造的“直通車”,現在的關鍵是學生不能灰心喪氣,要勇敢面對現實。只要胸懷遠大理想,又有腳踏實地的精神,無論是哪所學校都能成才,都能迎來廣闊的前程。
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