每年總有大學畢業生“就業難”、“畢業即失業”之類的新聞報道,今年受到疫情影響,高校畢業生更是迎來了史上“最難”就業現狀,但與之相反,很多擁有技能的學生成了“香餑餑”,是什么造成了他們就業冰火兩重天的現象?為何擁有技能的學生就業市場越來越受歡迎?甘肅秦隴技工學校帶你全面了解職業教育。
國內大學普遍偏重理論研究,實踐操作技能不足,并且企業和大學生在產學結構、公司類型、期待薪資和價值認知上都存在“對不上號”的情況,企業普遍認為部分大學生“眼高手低”、“學歷無法反映專業”以及“經驗不足”。因而大學生面臨著“畢業即失業”的風險。
相反,掌握技能的學生所學課程以就業為導向,偏重實踐動手能力,而理論課程為輔助,與此同時還能考取專業證書,所以一到工作崗位基本就能上手。他們的技術扎實、流動性低、企業的培養成本低,職業發展目標很清晰。
由此可見,在當今這個社會,空有大學學歷,即使理論知識再豐富,沒有嫻熟的一技之長,依舊很難在職場如魚得水。擁有技能和證書,方能獲得職場春天。
專注于技能教育的甘肅秦隴技工學校采用70%實操+30%理論的教學模式,就業教育貫穿始終,行業需要什么樣的人,就培養什么樣的人,并不斷與企業建立合作關系,提升合作辦學層次。通過校企合作引進企業入駐校園,學生不僅能掌握一門扎實的、熱門的、企業需要的專業技能,在學習期間提前步入職場,掌握職場經驗,全面提高學生的就業競爭力。
近年來,國家高度重視技能教育,這無疑表明了“崇尚一技之長,不唯學歷憑能力”的技能型人才越來越得到國家和行業的重視。甘肅秦隴技工學校認為,選擇學技能,不失為一種更好的選擇。
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