報(bào)甘肅秦隴技工學(xué)校幼師專業(yè)的人多嗎？

發(fā)布時(shí)間:2022-03-25 04:00:38

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報(bào)甘肅秦隴技工學(xué)校幼師專業(yè)的人多嗎？

甘肅秦隴技工學(xué)校的幼兒專業(yè)一直是經(jīng)久不衰的報(bào)考熱門。隨著國家政策的推動(dòng)，使得幼師供不應(yīng)求，畢業(yè)生早早被各大幼兒園預(yù)定，各方面待遇也是逐年提高。

甘肅秦隴技工學(xué)校幼兒教育專業(yè)目標(biāo)的培養(yǎng)內(nèi)容主要是：幼兒教育理論＋專業(yè)技能＋藝術(shù)特長。主要特點(diǎn)是：樹立理念、循序漸進(jìn)、結(jié)合實(shí)際、形成能力、突出特長。學(xué)前教育是積極探索“合作伙伴、學(xué)崗結(jié)合”職前職后一體化的人才培養(yǎng)模式，突出幼師特色，重視傳承“愛、責(zé)任、奉獻(xiàn)”的幼師精神。學(xué)校不忘本業(yè)，學(xué)生不忘初心。同時(shí)以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)專業(yè)性，扎實(shí)教育理論的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化實(shí)踐教育技能及能力的培養(yǎng)，保證學(xué)前教育專業(yè)自身發(fā)展的特性。社會(huì)對(duì)幼兒教師的需求大，尤其是對(duì)高素質(zhì)幼兒師資的需求量越來越大。越來越多的家長開始接受并重視早期教育，早期教育在我國已經(jīng)形成相當(dāng)?shù)囊?guī)模，“親子園”“親子中心”“早教中心”等各種早教機(jī)構(gòu)層出不窮，但專業(yè)的早期教育師資嚴(yán)重不足。因而，學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景不可估量。

甘肅秦隴技工學(xué)校的幼兒教育畢業(yè)生有90%學(xué)生從事幼兒園、早教機(jī)構(gòu)工作；10%學(xué)生從事藝術(shù)類培訓(xùn)工作，或是繼續(xù)提升學(xué)歷。