蘭州幼師專業學校培養出優秀的人才

發布時間:2020-10-23 05:09:19

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蘭州幼師專業學校培養出優秀的人才

一位蘭州幼師專業學校畢業的幼兒教師應該具備以下的優秀品質：

1.對工作充滿高度積極性，擁有極高的社會責任感，使命感和強烈的事業心

2.寓教于樂，智慧教學，管理水平專業度高

3.擁有獨特的創新精神，自己強烈的教學風格

4.先進的教學理念，專業的教學態度而目前我國的幼師專業發展由于以下因素導致發展緩慢，人才流失嚴重。

1.專業素質較低，綜合素質有待提升

目前我國的育水平較低，即使經過大量的專業培訓，但由于缺失國際先進的教學理念的支撐，無法完美靈活地運用專業知識，大部分時間處于照本宣科，效率低下。

2.職業幸福感缺失，怠惰現象嚴重

老師要求需要全面負責組織幼兒的學習，生活，游戲等一系列活動，任務繁瑣復雜，許多家長要求又頻頻超出實際，導致幼師專業老師工作壓力巨大，產生懈怠情緒，嚴重影響日常的教學生活。

3.缺少奉獻精神，敬業精神

由于社會轉型和市場經濟的影響，外來腐朽文化的侵蝕導致部分幼師專業老師出現了拜金主義和享樂主義，不思進取。把教學工作僅僅看做為一份謀生的職業，斤斤計較自己得失，導致工作上毫無動力。

4.教研能力較弱，創新能力匱乏

目前我國的幼師專業缺乏應有的學術地位和社會關注，導致相當多的幼師專業學生教育理論匱乏，教育理念落后，難以推陳出新，發揮個人創新意識，鉆研琢磨教育能力的提升。

針對以上問題提出以下建議措施：

1.蘭州幼師專業學校聯合政府大力推行幼師專業宣傳活動。將幼師專業飛入尋常百姓家，讓更多的人了解幼師專業，關注幼師專業，將幼師專業相關知識在普通大眾間廣為傳播。

2.提高幼師專業學生的整體素質水平，通過加大實踐力度，讓每一個學子在實踐中提高自身教學水平，改善教學設備，讓每一個幼師專業的學生都能在更優越的學習環境中成長，拔高幼師專業整體水平。

3.提升幼師專業的福利待遇和幼師專業就業幸福感

通過國家出臺相關政策鼓勵人們學習幼師專業，保障幼師專業的合法權益的同時進一步增加幼師專業的社會福利，提升幼師專業學生的就業薪資，改善幼師專業學生的就業環境等方法加深幼師專業學生的職業幸福感。

幼師專業化發展是當今的熱門話題，也是目前國家職業教育改革的重點關注對象。幼師專業想要獲得進一步發展，就必須依賴教師隊伍的整體提升，然而我國目前的幼師專業教育由于專業素養較低，教研能力偏弱，職業怠惰現象嚴重等諸多問題，極大延緩制約了幼師專業教育質量和水平的步伐。蘭州幼師專業學校希望對的學生有所幫助。