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淺談甘肅初中畢業高鐵學校的現狀

發布時間:2020-09-21 04:57:50

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淺談甘肅初中畢業高鐵學校的現狀

從生源戶籍地和獨生子女情況來看，甘肅初中畢業高鐵學校的學生多數為農村非獨生子女。其中，為農村戶籍非獨生子女的中職生比例達69.56%，高職生為64.03%。

從家庭背景和經濟條件來看，首先，甘肅初中畢業高鐵學校的學生父母學歷層次以“初中及以下”為主，其中，中職生父母的這一比例分別為57.63%和61.22%，高職生分別為61.1%和70.61%，比例均超過半數；其次，學生的父母多數從事社會地位比較低的職業，父親多是從事一般事務工作的普通職員、農林牧漁業勞動者、經營個體或私營業主等。其中，中職生的父親從事以上職業的比例為 78.81%，高職生這一數據為72.38%；母親從事較多的職業在上述職業基礎上增加了 “無業” 。再次，職業院校學生的家庭月收入水平處在中等偏下水平。家庭月收入水平在2 001~5 000元的最多，中職生占47.85%，高職生占46.02%。高職生的家庭月收入水平整體低于中職生，家庭月收入在2 000 元以下的高職生占比近1/3，而中職生只占18.78%。

從家庭教育和家庭關愛情況來看，半數左右學生缺少家庭關愛。與父母長期居住在一起的中職生僅占49.07%。超過半數的中職生由單親、祖父母或其他親戚照顧日常生活，這些不與父母長期居住在一起的中職生的家庭情況較為復雜，包括父母離異、離異再婚、父母雙方或一方離世、父母雙方或一方長期在外打工等，這類家庭對于孩子的關愛和教育是缺失甚至畸形的，不僅影響學業，還易導致心理和性格方面的缺陷。

總體來看，甘肅初中畢業高鐵學校小編必須說的是，多數職業院校學生的家庭背景和經濟條件處于相對弱勢的境地。不利的家庭環境在一定程度上影響了學生的學業發展。