培養孩子生活、學習習慣。蘭州鐵路學校認為習慣是潛意識的反應,形成習慣的話,就會自動反應。好的習慣是成功的快車道。現在的孩子都比較活潑、開朗、極其貪玩,而且興趣也很廣泛。對電視、電腦的熱情極高。阻止是不現實、不可能的,我與小孩約定:作業沒寫完,不允許打開電視、電腦,在作業完成的前提下,可以有選擇的看電視節目、玩電腦,但時間要有限制。同時,讓孩子養成良好的生活、學習習慣,家長應以身作則。為了孩子,蘭州鐵路學校覺得家長也應該戒掉電視癮,少玩電腦,特別是電腦游戲,更不能在孩子做作業時玩,因為父母的言行對孩子起著潛移默化的作用,兒童教育家孫敬修先生曾說:孩子的眼睛是錄像機,孩子的耳朵是錄音機,孩子的頭腦是計算機。他形象地告誡家長,要培養孩子良好的個性品質,家長必須言行一致,表里如一。因此,作為家長,放下電視,和孩子一起看看書,搞一些體育活動,聊一聊學習,不但可以提高孩子學習的興趣,更重要的是幫他們養成良好的習慣,對孩子來說是終身受益的。
培養孩子的自尊心。自尊心是一個人的脊梁骨,如果一個人沒有自尊心,他終生都不可能站立起來,你透過語言的批評和表揚對他根本沒有意義,那你還教育什么?如果一個孩子有自尊心,他就不甘人后,開始收斂自己的行為,開始觀察別人怎么看他,他才會去想他是否給他人帶來困擾,他才會去自己奮斗。自尊心是一個人的精神的源頭。自尊心可以通過家長平等、尊重、無條件的愛、鼓勵、表揚等手段培植起來的。蘭州鐵路學校認為一個有自尊心的孩子在他成長的過程中,必然有一個或幾個人(可能是父親,可能是母親,也可能是爺爺奶奶或者是老師)站在他的背后,無怨無悔地愛他、無條件地接納他、承認他、鼓勵他、表揚他,讓他找到了一種叫做自我價值的感覺。
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