蘭州鐵路學校 本科不如技校，理太偏還是神預言？

本科不如技校，政協委員理太偏

蘭州鐵路學校小編 我是一個本科生，我認同本科教育缺失職業技能培訓，也承認有些畢業生不能直接上手工作。但當聽說有政協委員說“本科生什么工種都做不了，還不及新東方學員”時，還是打算奓著膽子唱兩句反調，給本科生們正正名。

本科教育和職技教育是兩種截然不同的教育。本科教育并不具有職技教育那么明顯的崗位指向性。以我為例，蘭州鐵路學校小編我畢業于一所師范類院校的英語專業。我們的課程既包括教育學、教學法等師范類課程，也包括修辭學、詞匯學等語言類課程，同時還有翻譯、跨文化交際等其他課程。在我的同學中，有人當了英語教師，有人當了出入境管理警察，有人當了企業白領，也有人當了專職翻譯。這也就從側面反映出本科生的可塑性。

若非要排排坐，我想，或許只有兼具“一專”“多能”的復合型人才，才能勝出吧。這就需要本科教育和職技教育各揚所長、各避其短。對于本科教育而言，要增加實習、實務課時，提升職業技能培訓比重，多培養“說起來一套一套、做起來一板一眼”的實用型人才。對于職技教育而言，則須增加“擴展功能”，努力拓寬學員就業渠道。比如，在烹飪專業加入營養學等等。

總而言之，本科不如職技，政協委員的觀點有一定的合理性，但不完全正確。抬杠地說，就是理太偏。同時，蘭州鐵路學校小編我也希望該委員的意見建議能得到相關部門以及各種學校院校的重視，大家共同改革創新，提升教育質量，攜手為人才強國夯好基、打好樁。

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