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中職教育還辦不辦

發布時間:2017-04-06 10:20:47

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中職教育還辦不辦

這幾年，惠州高等教育發展迅猛，其中不少是由中職學校升格而來，目前還有幾所中職學校正在申辦高職。中職教育的版圖為何逐步縮小？中職教育還有無繼續存在的必要？這么多職校申辦高職，惠州中職教育未來將如何發展？對此，惠州城市職業學院院長鄧慶寧說，中職教育發展危機感很強，版圖逐漸縮小的趨勢不可逆，這些都要求教師主動適應變化。

現況

三所中職院校升格為高職

《惠州市教育事業“十三五”發展規劃》指出高等教育體系的目標是，形成“2+10+N”（2所本科+10所高職+N所研究院）高等教育體系，高等教育全日制在校學生數達到8萬人左右。

具體舉措為，推動惠州衛生職業技術學院、惠州經濟職業技術學院、廣州珠江職業技術學院和惠州市技師學院轉型升級，申辦惠州工程職業學院、惠州市科技職業技術學院（暫名）和惠州市寶山職業技術學院（暫名），支持惠州學院向應用型大學轉型，并實現專業碩士學位授權點設置。

日前，省政府已經正式批準我市設立惠州市工程職業學院，這也是我市繼惠州衛生職業技術學院、惠州城市職業學院之后的第三所公辦高職院校。值得一提的是，這三所高職院校都是由中職院校升格而來。

數據

中職教育人數越來越少

鄧慶寧在本學期開學講話中透露出一組數據：全國目前有1.1萬所中等職業學校，在校生大概1600萬人左右。全國大概有不到1100所的高職院校，大概有1000多萬的高職院校在校學生，每年有大概330多萬畢業生走向社會。

“現在中職教育的發展處于很迷惘的狀態，特別是一些依然停留在中職學段的院校，現在發展的危機感很強。”鄧慶寧說，目前呈現出來的趨勢是中職院校在不斷降低在校生人數。人數下降，適齡就讀職業學校的學生數量也在下降，使得中職教育處于不容樂觀的態勢。去年在福州召開的中國職業教育學術年會上甚至出現一種悲觀的聲音：中等職業教育有無繼續存在的必要和可能？

趨勢

中職教育轉變為兼顧升學和就業

鄧慶寧說，現在的主流聲音是中職教育在職業教育中仍然發揮基礎作用，高職教育應該建立于中職教育的基礎之上，高職教育將不斷擴大對中職教育招生的規模。目前珠三角的很多城市，中職學校升學已經占到了50%甚至以上的比例，上海、北京、天津這樣的城市已經達到了更高的比例，也就是說中職教育已經不是停留在以就業為導向，而是轉變為兼顧就業與升學甚至以升學為導向了。

“從發展趨勢來說，我們大陸的職業院校就業出口也會慢慢提高，中職就業慢慢會上移到升學高職就業。”鄧慶寧分析，因為產業升級轉變促使人才需要在不斷轉型，提高了對人才規格的要求，同時老百姓對教育的需求在不斷地提高，購買高等教育的消費能力也在提高，絕大多數人都會選擇去讀大學，如果家庭負擔得起讀大學，為什么不去讀大學呢？老百姓的需求和產業的需求不斷推高職業院校的就業出口，這也是回應了我們中國人傳統核心價值理念，他就是要讀書，然后才去就業，這樣他的職業發展的可塑性、發展性才會更好。

應對

用發展眼光看職業教育

鄧慶寧說，惠州創辦這么多職業院校，將會影響惠州高中的發展和初中后分流的變化。“目前是實行兩次分流，初中畢業后一次分流，一部分上高中，一部分讀中職；高中畢業后再分流，一部分讀高職，一部分讀本科。”由于增建更多的高職院校，以后會客觀上增大高中后分流的比例，初中后分流規模相應減少，這是一個趨勢。

“中職版圖在逐步縮小，這是不可逆轉的。這種形勢下就要求我們教師要主動適應這種變化，把工作重心調整到高職層面，不要停留、滿足于中職層面。”鄧慶寧說，教育發展形勢也要求教師要用發展的眼光去對待職業教育，要根據發展形勢做好個人發展規劃，即使現在只是中職學段的老師，也要對此有一些思考。