甘肅省委辦公廳、省政府辦公廳日前印發了《關于建立健全農村學前教育發展體制機制的指導意見》，著力破解制約農村學前教育發展的體制機制障礙，以學前教育為抓手，阻斷貧困“代際傳遞”。

根據《意見》，我省將按照“四個有利于”的原則，即有利于小學富余校舍和師資辦園、有利于幼兒安全方便就近入園、有利于鄉鎮街道統籌分級辦園、有利于社會力量積極參與辦園的原則，全面提升農村學前教育普及程度、保障水平以及教育質量。

在不改變農村公辦幼兒園國有資產屬性的前提下，我省鼓勵有辦園資質的社會團體、社會機構、社會人員和“三支一扶”大學生、農村富余教師等以“公建民營”形式參與辦園、領辦幼兒園。我省將足額核定公辦幼兒園教職工編制并核撥經費，逐步配齊配足教職工。（甘肅技工學校）

我省將繼續對全省公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園中具有本省戶口的在園幼兒，按照每生每年1000元的標準補助保教費，其中58個集中連片貧困縣建檔立卡貧困家庭在園幼兒按照每生每年2000元進行補助。我省鼓勵各級示范園和一類園等優質資源發揮優勢，采取名園辦分園、縣鄉園辦分園、強園幫弱園等多種形式，在城鄉間、園所間建立發展共同體，促進城鄉優質學前教育資源共享。同時，加強對農村幼兒園保教工作的指導，防止和糾正幼兒園“小學化”現象。（甘肅職業中專）

此外，我省還將在政策制定、項目規劃、資金投入、師資建設等多方面給予民族地區學前教育最大程度的傾斜支持，加大民族地區學前教育“雙語”教育，切實提高民族地區學前教育的普及度。

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