從方案的內容上看，這次課程改革以尊重學生的可塑性、興趣特長、成長意愿為前提，賦予了他們更多選擇課程、專業、學制的權利。方案要求學校在學生就讀期間至少為學生提供兩次圍繞直接就業或繼續升學的選擇機會，符合條件的學生可以選擇提前畢業或延期畢業。在課程設置上，方案提出構建由公共文化課程和專業核心課程組成的“核心課程模塊”，建立以加強學生職業精神與素養培養，專業能力培養，知識應用能力和綜合素質培養為教育取向的“自選課程模塊”。

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