在基礎(chǔ)教育階段加強(qiáng)藝術(shù)教育

“現(xiàn)在中小學(xué)美術(shù)課、手工課基本給文化課讓路，導(dǎo)致學(xué)生們動(dòng)手實(shí)踐能力偏弱。”2月4日下午，省政協(xié)委員、南京師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)劉赦呼吁，在基礎(chǔ)教育階段，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的藝術(shù)教育。

“而藝術(shù)教育是能夠激活人們創(chuàng)新思維的學(xué)科，如果基礎(chǔ)教育期間缺乏，大學(xué)培養(yǎng)會(huì)很吃力。”他呼吁，應(yīng)該在中小學(xué)開(kāi)足藝術(shù)課程，在大學(xué)階段，加大學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

“目前藝術(shù)教育與社會(huì)需求仍有差距，現(xiàn)在培養(yǎng)的藝術(shù)人才，動(dòng)手實(shí)踐能力不足。我國(guó)在呼吁培養(yǎng)大國(guó)工匠，但大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐、制造能力偏弱。”劉赦說(shuō)，他們讀大學(xué)那會(huì)兒，藝術(shù)生大多都是熱愛(ài)藝術(shù)的，但感覺(jué)現(xiàn)在的好苗子越來(lái)越少。從畢業(yè)設(shè)計(jì)來(lái)看，學(xué)生從藝術(shù)表現(xiàn)到藝術(shù)思維，都不甚理想。

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