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民辦職校也能培養創業“星青年”

發布時間:2017-02-02 10:53:39

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民辦職校也能培養創業“星青年”

“民辦職業院校學生一樣可以成為創新創業型領軍人才。”日前,在南開大學舉行的“‘星青年’人才培養模式研討會”上,南開大學企業文化研究中心主任齊善鴻的一番話,引起與會者熱烈討論。

 

研討會由南開大學企業文化研究中心、安徽綠海商務職業學院、安徽省高等職業院校創新創業聯盟等共同主辦。據安徽綠海商務職業學院董事長陳孝云介紹,“星青年”的提法源自“新青年”,學校把“星青年”人才培養目標概括為“七星”“五力”,以立德樹人為根本,以質量發展為保障,以忠義、孝悌、仁愛、創業文化為載體,以素質教育和人文教育為抓手,融入學教育、常規教育、畢業教育為一體,致力于培養創新創業型青年領導者。

 

齊善鴻認為,民辦職業院校學生在創新創業上擁有一些突出優勢:擁有一技之長、社會活動能力強、腦子里沒有那么多條條框框等。北京大學馬克思主義學院教授王久高則建議,民辦職業院校要從“人格健全”和“技能培養”兩方面著手,圍繞學生本身特點辦教育,幫助學生樹立自信。

 

安徽綠海商務職業學院將“雙創”教育融入人才培養全過程:修訂質量工程建設規劃和人才培養方案,加強學分制改革,建設創新創業大講堂等。學校成立了“星青年”創新創業俱樂部,多次舉辦特訓營和“雙創”大賽,為學生在資金、人脈、平臺搭建等方面提供全程服務。

 

創業型“星青年”代表王鈺清回憶說,母校近年來的創業氛圍一直很濃厚:“學校鼓勵有創業夢想和激情的學生創業,并在資金、資源上給予大力支持。”多年來,學校花費100萬元重點培養的10名創業型“星青年”學生,時至今日,至少有5名學生的事業具備了成為上市公司的實力。

 

陳孝云表示,鼓勵創新創業并不是讓所有學生都去開公司、當老板:“學生擁有一技之長,在自己的工作崗位上做出成績,成為工匠型技術人才,同樣是值得母校驕傲的‘星青年’。”在他看來,如何在人才培養模式上大膽革新,打造更適合高職院校學生的人才培養模式,為中國制造、中國創造、中國服務所用,是學校下一階段發展面臨的新課題、新任務。

 

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