職業(yè)教育是中國教育體系中的重要組成部分,肩負(fù)培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)。近年來,貴州省委、省政府始終把教育擺在戰(zhàn)略高度,規(guī)劃優(yōu)先、投入優(yōu)先、保障優(yōu)先,推動職業(yè)教育步入了發(fā)展快車道。如今,職業(yè)教育成為貴州實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧、擺脫代際貧困的有效方式。
坐落于國家級新區(qū)貴安,毗鄰貴陽國家高新區(qū)的清鎮(zhèn)職教城是一座現(xiàn)代化的職教新城。自2012年動工建設(shè)以來,已有19所職業(yè)院校、6萬師生陸續(xù)入駐。4年間,這里已經(jīng)成為全省“教城互動、產(chǎn)教互動、職教改革、技能培訓(xùn)”的引領(lǐng)區(qū)、創(chuàng)新區(qū)、示范區(qū)。清鎮(zhèn)職教城的建設(shè),使貴州多年來探索出的“產(chǎn)業(yè)園區(qū)+標(biāo)準(zhǔn)廠房+職業(yè)教育”的職教辦學(xué)模式得以彰顯。
目前,以清鎮(zhèn)職教城為核心,貴州職教空間布局不斷完善。全省建成高職院校32所,在校生22萬人。中職學(xué)校227所,在校生85萬人。高中階段教育毛入學(xué)率提升到86.1%,基本達(dá)到全國平均水平。
貴州的職業(yè)教育與全國相比,起步較晚,但在窮省辦大教育的圖強(qiáng)之路上,貴州不乏全國率先之舉:舉全省之力實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃——貴州是全國率先全部免除中職學(xué)費(fèi)的省份之一;印發(fā)《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(2013-2020年)》和出臺《支持現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的意見》——貴州是全國率先構(gòu)建現(xiàn)代職教體系的省份;《貴州省職業(yè)教育條例》頒布實(shí)施——這是全國首部地方職業(yè)教育法規(guī)。
同時,為解決職業(yè)教育的投入問題,貴州更是下了決心,決定壓縮全省黨政機(jī)關(guān)行政辦公經(jīng)費(fèi)的6%用于教育扶貧,實(shí)施扶智行動、自強(qiáng)行動、造血行動等三大職教脫貧行動計(jì)劃,面向貧困人口開展1000萬人次職業(yè)教育培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)職教一人、就業(yè)一個、脫貧一家。
扶貧先扶智。在貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等10所省屬職業(yè)院校都有著兩個特別的班級——“威寧班”與“赫章班”。這是貴州省委、省政府針對相當(dāng)一部分學(xué)生家庭困難、上不起學(xué)的問題,出臺政策對威寧、赫章、望謨等深度貧困縣的學(xué)生就讀中職學(xué)校實(shí)行全免費(fèi)政策,實(shí)施教育精準(zhǔn)扶貧。
與此同時,貴州各大職業(yè)院校針對貧困家庭開展精準(zhǔn)培訓(xùn),實(shí)施“持家女”“家政女”“錦繡女”培育工程,著力提升貧困婦女就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力;圍繞全省9000個貧困村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展,實(shí)施致富帶頭人培訓(xùn)工程;圍繞工業(yè)強(qiáng)省和城鎮(zhèn)化帶動戰(zhàn)略用工需求,實(shí)施農(nóng)民工技能提升計(jì)劃“春潮行動”;圍繞貴州“十大扶貧產(chǎn)業(yè)”,實(shí)施貧困人口農(nóng)技培訓(xùn)。
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