關于在全集團開展向“雙十佳”學習的通知

發布時間:2015-05-29 07:53:49

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華山教育集團文件

華教團[2015]014號

關于在全集團開展向“雙十佳”學習的

通知

集團各院校：

按照集團工作安排，為貫徹集團《21條工作思路》，達到以教學促穩定的目的，由集團業務指導部主辦，渭南軌道交通學校承辦的華山教育集團“雙十佳”評選決賽，于5月20日勝利閉幕。經過集團評審委員會綜合評定，評選出尹莉等“十佳教師”，王光東等“十佳學科帶頭人”。“雙十佳”獲獎教師，以他們嚴謹的教學態度，對學生負責的工作精神，靈活多樣的教學方法，在雙十佳決賽中取得了的優異成績，受到集團隆重嘉獎。

為充分發揮“雙十佳”的模范帶動作用，推動各校教師隊伍建設，優化課堂教學效果，提高教學質量。經集團委員會研究決定在全集團廣大教職工中，尤其是要在廣大教師中，開展向 “雙十佳”學習活動，迅速掀起一個比、學、趕、幫、超的“以十佳為榜樣”“十佳在我心中”的學習熱潮。

現就有關事項通知如下：

一、充分認識開展學習“雙十佳”活動的重要性
這次“雙十佳”評選活動，是我集團完成從短期培訓型向學制教育型轉變的一個里程碑。是調整集團辦學思路，強化教師隊伍建設，提高教學質量，達到“以教學促穩定”，實現“大招生理念”的關鍵舉措。是集團發展20年來在教育教學領域首次舉行的大型教學評比活動。獲獎人員是在各校推薦的基礎上通過科學、嚴謹、公平、公正、的原則逐級評選出來的。他們在平凡的日常教學工作中，重教學，嚴管理，會收費，能招生。各項工作取得了非凡的業績。是我們廣大教師的先進典型和優秀代表，所體現的精神品質是華山教育集團發展的寶貴精神財富。開展學習“雙十佳”活動，對鼓舞廣大教師，加強師德修養，強化教師隊伍建設，推動教育教學工作和提高教學質量具有極為重要的作用。

各校在開展向“雙十佳”學習的活動中，要深刻的理解開展向“十佳”學習活動，是集團可持續發展的必要活動。是集團凝聚人心的有力舉措。是解決教師隊伍建設存在的突出問題、推進教師隊伍素質提升的有效載體，是穩定教師隊伍的有效方法。就是要讓廣大教職工從這些先進典型和模范事跡中感受到力量，爭取以一流的精神面貌、一流的工作干勁和一流的工作業績，為集團發展做出新的更大貢獻。

二、深入學習，廣泛弘揚“雙十佳”的寶貴精神財富
一是要學習他們珍惜機遇、努力工作，珍惜工作平臺，塑造完美教師形象的精神。這次“雙十佳”競賽活動中，參賽教師們所表現出的敬業精神、工作態度，給評委們留下了極為深刻的印象。我們廣大教師就要學習他們珍惜競賽機遇，展現青春風采，精心備課、認真上課的教學基本要求。學習他們“站立三尺講臺，堅持兩袖清風”的高貴品質。學習他們嚴格遵循“潛心研究教學，吃透教材本意，靈活教學方法，面對全體學生，重在動手能力培養的教學宗旨。學習他們用千言萬語，把知識講透；想千方百計，讓學生聽懂；變抽象為直觀具體，讓學生理解；從復千遍萬遍，讓學生掌握的課堂教學觀。學習他們誨人不倦，培養精英的人才培養觀。

二是要學習他們團結協作、頑強拼搏的進取精神。他們是十佳教師，他們是十佳學科帶頭人，他們又是一名普通教師。工作中他們團結協作、頑強拼搏，樂于奉獻、刻苦攻關。在重大任務和艱難困苦面前，他們從不叫苦從不叫累，始終堅忍不拔、英勇頑強，不畏艱難、勇于擔當，他們是我們工作中的模范，更是我們學習的榜樣。

三是要學習他們“忠誠、團結、責任、榮譽”的高貴品質。他們中，有的人追隨華山教育集團十多年，不離不棄；他們盡心盡力、任勞任怨，有的人長期工作在本職崗位上默默無聞、無私奉獻；有的人雖則是初來乍到，卻敢于創新，敢于挑戰自己，建功立業，用驕人的業績為集團發展做出了自己可貴的貢獻。他們無愧“十佳教師”“十佳學科帶頭人”的光榮稱號。

四是要學習他們愛生如子、細致耐心的優良作風。他們都來自教育教學一線，招生時他們沖在前，教書時他們有經驗，他們把學生當親人，以情動人，真情感人，他們把學生當成自家人，無私的把技能教給學生，使學生成為所學專業的技能高手。他們更把自己的成功經驗，說給更多的教師，希望我們的教師，像他們一樣，用真心、真情、真才能為華山教育集團做出更大更杰出的新貢獻！

三、加強領導，嚴密組織，切實把學習“雙十佳”活動落到實處

1、加強組織領導，認真動員部署。

各校要結合本校的教育教學實際，進行有針對性地教育動員和安排部署，把學習活動貫穿到日常教育教學工作之中。

2、搞好集中學習，組織討論交流。

要集中組織學習“雙十佳”的先進事跡，組織不同層次的學習討論和心得交流，讓廣大教師在交流討論中受到啟發、得到教育、感到鼓舞，增強向“雙十佳”學習的自覺性，強化教師內強素質的緊迫感和責任感。

3、營造濃厚氛圍，增進活動效果。

各校要積極利用橫幅、展板（板報）、宣傳欄、校園廣播和微信群、QQ群等宣傳平臺，采取召開教師座談會、黨（團）活動等多種形式，多側面、多層面、多梯度地營造學習“雙十佳”活動的濃厚氛圍，讓廣大教師在身臨其中地受到熏陶、找到差距、明確努力方向。

集團將把“雙十佳”個人的照片和介紹發給各校，要求各校必須制作噴繪或專欄，張貼櫥窗。使本校師生對評為集團“雙十佳”的個人情況做到耳熟能詳。

4、緊密結合實際，扎實深入開展。

要把開展學習“雙十佳”活動與正在開展的“向身邊的全國勞模任永敏學習”活動結合起來，相互推動、相互促進。強化廣大教師的學習先進意識、工作責任意識和勞動奉獻意識。在廣大教師中，迅速掀起一個以“與勞模和雙十佳比差距、想想自己該怎么干；學勞模和雙十佳辯明方向、想想自己該怎么趕；和同事議一議、看看自己該怎么幫；和同事比一比、看看自己應怎么超”為主題的比學趕幫超的勞動奉獻熱潮。

各院校，學習“雙十佳”活動，是集團發展中的重大舉措，各校必須認真扎實的開展好這項活動。不能圖形式，走過場，要講究實效。集團將在適當機會，對各校宣傳學習情況進行檢查考核，并在全集團進行通報。

附：

1、《華山教育集團“雙十佳”獲獎教師名單》。

2、《華山教育集團“雙十佳”獲獎教師事跡》。

華山教育集團

2015年5月25日